今天上午大班空教研组长高老师给我说，下午第二节开教研会的时候让我发言，介绍一下自己的工作经验。
我大吃一惊，我有什么经验呀！我的成绩又不是年级最好的！高老师说：“你不用“穿靴戴帽”直接说自己的做法就行！你工作干得不错，说说呗，3--5分钟就行！”
“好吧！”我点头答应了。
开始思考，我是怎么开展工作的？
我梳理了以下几点：
1、让学生喜欢上你的课
每个老师都有自己的特点，粉笔字好的、朗读水平高的、幽默搞笑的、课堂设计新颖的、温柔的……发挥自己的特长，把自己的优点无限放大，在学生面前无限放大尽情展现自己的魅力，让学生喜欢你，进而喜欢你的课堂！我比较幽默，上课时课堂氛围很轻松，学生参与度比较高！
2、打造高效课堂
课堂是我们教学的主阵地，也是我们的主要抓手。第一点，上课时给学生明确本节课的学习目标，让学生心中有数。
第二点，随机点学号提问。五年级的学生自尊心强，不愿意当众出丑，课堂随机点学号回答问题，迫使学生注意力集中到课堂上。
3、和班主任及时沟通
班里学生的情况、家长对孩子的期望以及对老师工作的支持度等及时和班主任沟通，避免好心办了坏事。
