今天是儿子第一天上网课，能够按时起床，而且每节课都能够坚持听完，也没有出现瞌睡现象，整体来说不错。
晚上睡觉前，肯定了孩子今天表现好的地方，同时也提出了自己看到的一些问题，比如没有在听课的时候拿笔把作业完整的记下来，导致在妹妹急着看手机的情况下他拿着手机看作业，两人发生矛盾。语文老师要求的背诵无法在钉钉上以作业的形式布置，而忽略了这一项作业。数学作业老师说可以打印也可以直接把答案写下来拍照上传，在爸爸没有把打印的作业拿回来时，没有充分利用好时间，导致今天晚上作业提交超过老师规定时间。英语老师布置的书面作业完成了，其他不是书面作业的读书及背诵，没有引起重视。
我告诉孩子因为是网课，在他做作业的时候，我重新听了老师布置的作业，拿纸记下来的，孩子对我说的各项表示出尴尬，并提出明天利用早读时间给我背诵英语，因为早读要背的语文内容他提前已经背过了。
今天的发现让我认识到孩子目前的学习能力和习惯具体是什么状态,接纳现在的状态，保持平和的情绪，一步一步的引导孩子改过来，并养成好习惯，形成良性循环。
