01
下午放学接warmth，孩子走在路上突然停下来翻书包，过了一会说：“哎呀，忘记拿水壶了。妈妈，能下次拿吗？或者明天拿。明天你给我买瓶水喝。”
我肯定的回答：“可以一会拿，但是不能明天。而且，只能你自己拿。”
warmth听了有点烦，开始唠唠叨叨：“又要拿，又要去爬楼，好累啊......”孩子想耍赖皮，和我说了N个方案，就是不想自己去。
我都没用答应。
晚上吃完饭后，我陪着孩子回校。我有点生气，因为浪费了好多时间。但是如果不是孩子自己拿，下次还是会照样出现这种事情。
记得上回孩子忘记拿饭盒，因为刚出校门，所以我就让孩子回班里拿。说真的，这样来回跑，孩子也会感觉到累。还会生气，怎么就忘记了呢？
这样的事情发生过好几次，每次都是孩子自己去拿。自己粗心大意，丢三落四，很好的解决方法就是自己承担结果。
孩子爸爸知道了，也会说几句warmth。爸爸说，既然忘记，就别拿啦，明天也不用喝水了。我不赞成这种方法，因为粗心忘记，更应该当天去拿回来。当天的事情，当天解决，不要用惩罚的方式，也不要用反面的话语批评。
warmth出现过几次这种事情，记忆深刻。孩子为自己的粗心大意多跑了几次路，流汗，累，辛苦，增加了孩子的感性认知，也提醒孩子以后收拾就要注意检查。
02
小乐的女儿有一次上学非要穿厚衣服，妈妈因为这个问题和孩子争持了好久，孩子就是不同意。后来还弄到上学迟到了，孩子穿着短袖上学，一副不开心的面孔，妈妈也生气的上班。
小乐到了单位，在大家面前说起，孩子真让家长头疼，大夏天的，穿什么厚衣服。一个早上就为了衣服的事情弄了一个小时，耽误上课，耽误时间。
小乐担心孩子热坏了，穿得多会捂出汗，一不小心还会感冒，所以坚持让孩子穿短袖上学。小乐有这样的担心也是正常的，只是怎样能改变孩子的想法呢？
在尹建莉老师的一篇文章里，也写过类似的情景。有家长问尹老师，晚上10点多，孩子想出外玩耍，家长怎么解释孩子都不听，又哭又闹。
尹老师回信上写到，就顺着孩子的意思，带孩子出外玩一玩。后来家长就带孩子晚上10点半出外玩滑滑梯，走到小公园门口，孩子怎么都不肯进去，家长怎么劝，孩子都不肯，只想回家。回家后孩子也不吵闹，乖乖睡觉了。
当家长以经验之谈告知孩子，孩子只是听到了，但是并没有见到，感觉到，触摸到。可是当孩子大晚上一个人到小公园想找小朋友玩耍时，就明白了，到处都是黑漆漆的，一个小朋友都没有，一点都不好玩。
所以一般正常情况下，可以尊重孩子的决定。孩子不用家长提醒，也会明白。这个时候，不是家长给到的经验，而是孩子经历后自己的经验。
03
经常会听到一些家长说到自己的孩子有丢三落四的习惯，上次是衣服，下次是水壶、书，有的连书包都能忘记。有些妈妈一边说孩子，一边帮孩子收拾，一边跑来跑去。孩子呢，该玩还是玩，听完批评，听完家长的啰嗦话，又忘掉了。
所以，想要孩子养成好习惯，作为家长这个时候，只能什么都不做。就像上面那位家长停止劝说，让孩子自己体会。孩子既然不认真对待收拾的事情，就应该承担相应的结果。
warmth因为这几次事情，对待放学后收拾的问题，有了很大的进步。有时刚走出校门，还会仔细看看有没有漏掉什么，免得一会又跑回来。
欢迎家长留言谈谈孩子遇到这种情况，自己都用过什么好办法。
