这是一本我并不喜欢的书，作者没有名号，字词生冷，它就躺在我的书架最下面最边角的位置。
本来我每天把自己的时间安排得很满，阅读时间都用在了读那些有名望的老师的作品，心理的、文学的都有。是没有多余时间去看它的。
但是，昨天回到家，却突发奇想地顺手拿起它来读。读了几页，才发现自己总丢不掉那个批判性的视野……因为她讲了好多部分，都是在给读者填鸭。我觉得她这种叙述法如果在心理学家的归纳下，可能会转化成某种精髓思想。而她的说话，都不知道她在传播什么样的教育理念。
她说，别把孩子的优点当缺点；又说，不像孩子的缺点妥协；还说，不要和孩子硬碰硬；最后，说别对孩子说太多的不……不对孩子说“不”，为什么书的作者要向妈妈们说那么多的不呢？那你完全可以避开这种否定句呀。
意想不到的是：看到这里发现了一个宝贝，这个宝贝叫做“南风效应”。我简单叙述一下这个温暖的沟通法。法国作家拉封丹写过一则寓言《南风效应》：北风和南风相约比武，看谁能把行人的衣服脱掉。于是，北风肆虐，行人把大衣裹得紧紧的；南风则不同，它轻轻地吹，带着阳光的温暖，结果当然是不一样的。
你看！没有一件事，只有负面意义。同样，也没有一本书，只有文字的堆砌。所以，不要带着有色眼镜去批判别人的作品，要知道：但凡是封印成册的东西都值得去学习。倒不如就带着谦卑之心、敬畏之心去读吧。取其精华，点亮自己。
我突然发现我太会悦纳生活了，把读书当成是一种享受的人，也该是到了一定境界的吧！最起码在读的过程中和自己有了交流，然后再通过书写加深、强化，并付之行动！这么做这去，整个人都是幸福的。
