如何整理课堂笔记，对于很多同学来说是一个老大难的问题。
因为实际上90％以上的中学生不会做课堂笔记。
先场景还原一下课堂
有三种表现形式：
第一类型
老师的录音机，很多学生只记不听，语文老师比较爱念笔记。尤其是对答案或者文言文翻译的时候。这种学生彻底沦为老师的录音机。老师说什么记什么，但是下课后看自己记过什么都不知道。
第二类型
老师写什么自己写什么，全班笔记一个样。物理化学比较容易出现这种现象，因为公式+例题什么的，笔记当然就一样了，但是重要的是，需要加上自己的批注与思考，比如自己哪里理解的不够透彻，需要标上重点，这一点真的很重要，对未来考试复习时很有帮助。
第三类型
课堂笔记记到了书上，也是最不聪明的课堂笔记，书这么厚，记笔记就是未了让你把书化繁为简，整理一本属于自己的精华。结果你记书上面了，考试时，复习起来是如此厚重的一本书，这样的话还不如不记。
“书要越学越薄”
举个例子，书是原材料，课堂笔记是半成品，课堂笔记是书本中的精华。每次考试时，我们用什么做复习呢？不可能抱着一本本厚重的书翻来翻去。课堂上记的笔记此时就显得尤为重要了。
试验表明：用书做复习工具，做完单科复习要20分钟；而用课堂笔记做复习工具，只需8分钟，学习效率简直是成倍的提高。所以说先不要责备作业多，连笔记都做不好，作业效率低——睡眠时间少——转天上课困——注意力不集中。这一系列的连锁反应，成绩落后的原因你必定知晓了吧！
现在说说记课堂笔记的方法：
抓三点理一线：“三点”着重记录课上老师提出的难、重点，还有就是“疑点”，可以简单记为“重、难、疑”点。要求学生在下课后用一分钟时间标出疑点。“一线”就是整理昨天的知识和今天的关系。温故而知新。
多用彩色笔区分：至少有三种不同颜色的笔来区分你的笔记内容。因为大脑对色彩的喜爱程度远超乎你的想象。
预留空白：学生听课时以听为主，课堂笔记要记成大纲类型的笔记，给课后整理留空白。
除此之外还有以下几点要求
课后整理
字迹工整
每日检查
建立错题本
希望各位同学，学会如何记笔记后，能认真对待你的笔记。
相信下一次考试你的成绩定会有质的飞跃！
