《父亲巴菲特教我的事》里讲到，“我认为教育的意义在于对好奇心的成全。父母能为儿女做的最棒的事之一就是为孩子的好奇心添一把火！”
看来，好奇心是每个父母都应当为孩子添火重视的事！
其实，认识世界本有有一套方法论，比如“5w”、5个“why”分析法！其中，What是什么，Why是为什么，How是怎么办！
关于5个“为什么”分析法，这里边还有一个精典的故事！
世界汽车销售冠军丰田公司内，有一次机器不转动了，管事的一问，为什么机器停了，工人回答是超负荷，保险丝断了；
二问，为什么超负荷了呢，回答是轴承部分的润滑不够；
三问，为什么润滑不够，回答是润滑泵吸不上油来；
四问，为什么吸不上油来呢，回答是油泵轴磨损，松动了；
五问为什么磨损了呢，回答是没有安装过滤器，混进了铁屑。
其实，这个故事除了方法论外，我们更佩服其当事人探知世界的好奇心！
有时候想想，孩子们一开始对世界充满了浓厚的好奇心，但后来为什么愈加愈“冷淡”了呢？
这不无和家长引导的缺失有很大关系！
一来是家长的过度“热情”！我们都热衷直接告诉孩子是什么，从小到大，不忘给孩子讲灌输知识，比如教会孩子识“大、小、多、少”，背诵“鹅、鹅、鹅”，一味让孩子吃“现成饭”，有时舍不得让孩子受定点费脑的罪，恨不得让孩子“抄答案”去实现自己的梦想！
二来和方式方法不当或缺失有关系！一味死记硬背并不能使孩子产生更多链接，我们需要引导孩子，用之前学到的去解释现在学到的，使其发生认知链接！说白了，这种解释也是一种回答“为什么”！
“股神”沃伦·巴菲特搭档、投资大师芒格创立“多元思维模型”，主张用多学科知识解决问题！有一种很形象的说法，钉子满世界，锤子只一把！这就上升到了“如何”层面！我们也应反思，是不是应尝试让孩子用多种办法去解决问题！
芒格说过，通过广泛的阅读把自己培养成一个终生自学者；培养好奇心，每天努力使自己聪明一点点！父母也要与时俱进，坚持学习，持续阅读，践行终生自学者，善于激发孩子的求知欲！
作为父母，最不应该懒惰的是我们，我们不应该有懒惰的思想，而应时时刻刻引导孩子多问几个为什么、怎么办，不要让好奇心和求知欲沉睡在孩子心底！
