和胡老师在讨论创造性的问题，我想突然想起一件关于手撕包菜的事。
和同学出去吃饭，有一盘炒包菜，包菜的样子很奇怪。同学说这包菜是撕出来的，叫手撕包菜。我很惊讶，包菜还可以撕？在我的意识里，所有的菜都是切出来的。如果不是我亲眼看到有手撕的包菜，我估计会切一辈子菜。
这就是没有创造性的例子吧！用于一种习惯的方式，一直做下去，不知道还有其他的可能性，除非有外界的灵感来点一点。
后来我注意到各种处理菜的方式，不仅有撕的，还有拍的，甚至更野蛮的，把整片的叶子都扔进锅里面。对于这些被野蛮处理过的菜，我很上瘾，仿佛这些菜里边，有更多的活力、更多的营养一样。
红辣椒也是撕的，吃的时候才发现是辣的
前一天，我和杜小朋友在客厅里边玩画笔，各种颜色的水彩画笔。她在自己的腿上画一道一道地画，我画什么呢？我的脑子里开始规划，可我除了会画圆圈和方框，什么也不会画呀。画什么好呢？我就画彩虹圈吧。我找出各种颜色，在腿上一圈圈画彩虹圈。看起来像一个棒棒糖，七种颜色很快就用过了。再怎么画呢？我在思考。
杜小朋友伸出手来，直接在我的彩虹圈上向外拉出了一条弧线。哦，它不再是彩虹圈了，我该怎么办呢？我该怎么处理这多余的一条线呢？我依样画葫芦，也从彩虹圈的中心向外拉出一条线，弯曲几道之后，与杜小朋友那条线并在了一起，然后在两条线的中间填色。最终的这个东西，像什么呢？像一个变了形的如意，嗯，还是彩虹的如意。就这样，一个我从来没有构思过的图案就形成了。
什么是创意呢？整幅画里，最有创意的就是杜小朋友向外拉出来的那条线。这条线整个破坏了原来的画面，可是它迫使画向外延伸，向未知延伸，于是成就了这幅别样的画。
