内容：
Should I Be Allowed to Make My Own Decisions?(9U7 Reading)
预设：
四十分钟完成阅读内容，基于前一节课的预习作业设计。（词汇回归课文；课文主要内容关于主人公的信息表格完成；True OR false对文章内容的理解检测；）
课后结果：
课文内容只进行了一半，导入的时间至少多了5分钟；对于下节课的内容布置没有备案；学生从浏览到细读环节完全被动。
反思原因：
1.导入语言不够精炼，问题设置不精确，2个问题能解决的话题我却选用了4个问题。
2.问问题的方式繁琐，没有结合设置的问题直切主题。
3.课件内容连贯性和逻辑性还需斟酌（已经讨论的话题不反复纠结，和主题无关的内容不讲，无效的任务不进行设置）。
怎么破：
又回到了原点：我要讲什么；和下一步的连接线是什么；为什么要这么做。
下一步思考：重、难点如何把握！
