相比于以往的阅读打卡，这次阅读很有意义，我看到了家长的陪伴，虽然时间短一些，但是能陪在孩子身边，认真的辅导孩子，这已经有很大的进步！进行阅读打卡，我看到了他们对阅读的产生的兴趣。温儒敏先生曾说：“培养读书兴趣是语文教学的‘牛鼻子’。”整本书阅读同样强调要将培养学生阅读的兴趣，增强学生阅读内驱力作为第一要义。
鲍丽珍2.24工作日志
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