最好听的声音
一位全国名师在我们这里的一所中学，讲了一节《再塑生命的人》，随后做了报告。
他说，来，老师们，建议我们所有的语文人一起读读新课标的第一段话：语文课程是一门学习国家通用语言文字运用的综合性、实践性课程,工具性与人文性统一,是语文课程的基本特点。
回想起来，最好听的声音就是台下老师们大声地跟读这句话的声音。语文课程是一门学习国家通用语言文字运用的综合性、实践性课程,工具性与人文性统一,是语文课程的基本特点。声音清澈，宏亮。我想在成年人的世界里，这样齐读的情况是很少有的。这一刻，很多老师仿佛找到了自己的老师。跟着老师读重要的句子。我想这是大家对朴素的语文课、艺术的语文课，最真诚的回应，向往和期待。
嗯，是的，我们有很多人，不断接受着来自各个部门对语文课堂的种种引导和规范，然而我们这些经年累月站在一线讲台上的教师，每天都面对着学生的教师，我们的内心常常会有另外一个低沉的声音在说话。大量的鲜活的教学实践在告诉我们，什么是最美的，最好的，最有力量和和最有魅力的语文课堂。
这样应和的声音，是朴素的，自然的，也会是长久的。
这样的句子，常读常新。
