【画者信息】男，13岁，初一学生。
【绘画整体】画面大于4/5，画面下切和右切，画面为长线条和短线条组成，画面粗糙，线条凌乱，颜色以冷色调为主，画有多个树干，房屋下切，没有人物。画者比较强调自我存在，有些紧张，躁动，不排除有一些攻击性。思绪比较凌乱，对自我认知不清晰，气质类型类型偏胆汁型，精力旺盛，情绪易于冲动，脾气急躁。画面由树干、房屋及通向右侧的一条路、附近的远山组成，丰富度和立体感均一般，画者思维简单、对环境的适应能力不太好，用急促、凌乱的线条表达他心中愤怒、压抑的情绪。
【绘画特征及释义】
树木——左侧，右侧均有数个树干，但没有树冠，左侧的树干一房屋相对近一些，画者当下对自我的状态认知不清晰，状态不好，虽然成长过程中可能母亲对他的支持比较多一些，但树是没有生命力的树，画者当下是否处于自我能量比较低，也比较迷茫的状态。
房屋——房屋居画的中间下切纸边的位置，屋顶的有一个小田字格的窗户，正面墙有一小田字格窗户，左边有一个被天蓝色涂抹的方框，右边有一个写100的方框，带门把手的门，没有房屋的底线，房屋的右侧有一条通往未来的路。画者的情绪比较压抑，思绪比较凌乱，缺乏安全感，是否家庭对他有更多的期待，希望他的成绩能达到满分，这样他的未来才可期。
附属物——左上方有一个橘色的被涂抹的太阳，房屋后面像是山，画者渴望来自母亲的温暖与力量，虽然有压力，但也有远期的目标与期待。
【整体分析】画者比较强调自我存在，有些紧张，躁动，不排除有一些攻击性。思绪比较凌乱，对自我认知不清晰，气质类型类型偏胆汁型，精力旺盛，情绪易于冲动，脾气急躁，情绪比较压抑，思绪比较凌乱，缺乏安全感，当下处于自我能量比较低，对自我现状能力认识不足，比较迷茫的状态。
【建议】从画中看画者对未来还是有期待的，他想以更好的成绩面对未来，和画者探讨当下他怎样做，能朝着他想要的未来去发展。
【疑问】树木只画树干没画树冠，是否可以解释为画者对自我认知不清晰？或是对自我现状能力的不认可？哪个解释更贴切些？
