某天，正准备拿凳子，一看，Vicky用彩笔在白色的小凳子上像盖章一样画满了一个个小小的图案。我顿时本性发话，“你看你，怎么又？”语出半句，连忙咽了回去，后半句改成，“宝贝，你这画得什么啊，看起来好丰富，给我讲讲吧。”这一句话打开了孩子的话匣子，她语言中充满了欣喜，不仅被鼓励了，还有人想听听她的“创意”。
于是，Vicky把一个个在我看来同样的“小印章”讲出了不同的画面。听着听着，我自己也沉浸其中，“凳面是一个海洋，海洋里面有各种各样彩色的小生物，鲸鱼，海豚，珊瑚……，她们有的在游玩，有的在寻找自己的家，有的认识了新的好朋友……”。
自此，Vicky天天晚上各种涂鸦，每次画完还要看图说话给我讲一个故事。回顾一下，想想自己的行为多可怕，在孩子面前大人总认为自己是权威，殊不知，所谓的“条条框框”“权威”扼杀了多少好故事，扼杀了孩子多少想象力、不知不觉中破坏了孩子的童心和好奇心，而童心和好奇心又是多么难能可贵。
所有有创造力的人都是因为他们拥有好奇心和想象力，而不是只拥有知识的人。在孩子面前，家长要做一个演技派演员，知道什么时候要本色出演，什么时候需要带上演技，学会和孩子“沉浸在剧情中”。
如果每一个陪伴孩子的大人都能把自己沉浸在孩子的世界中，不仅可以保护孩子的想象力、童心、好奇心，可能还会收获一个全新的自己。由此想来，我们应该感谢孩子，孩子让我们拥有一次重新看世界的机会，孩子陪我们一起二次成长。就像童话大王郑渊洁所说，在孩子面前，父母要做好一个好演员，把自己扮演成孩子的同伴和孩子一起探索世界。
父母要做一个好演员，还有另外一个原因，孩子具有极强的模仿力。孩子从认识世界到学会语言到技能增长，最初的几年，这些技能无一不是通过模仿获得的。某天Vicky看完神奇的校车后，冒出一句话，“这么牛B”。开始我很诧异，纳闷她怎么搜罗到这样的词汇，仔细一想，她爸爸说过同样的词汇。想让孩子成为理想的样子，家长至少要尝试学习做个正面的演技派演员。
家庭教育不是管理，是示范和引领，是营造好的家庭文化氛围。有几次我陪着Vicky睡觉，就在我以为她睡着了，悄悄拿出手机看时，黑暗中，Vicky总会马上起来，不是凑过来对我说“一起看吧”，就是说,“赶快关了手机吧，有辐射，明天就成熊猫眼了。”这一番话都是我平常对她说的，此刻，她像一个小大人一样原话返回来了。我深刻反省，在具体事例面前，所谓的教育和管理显得很苍白。孩子对世界探索和认知的第一步是通过爸爸妈妈，爸爸妈妈有义务扮演好这个人生角色，想让孩子远离手机，首先应该从家长做起，为此，我们家也定了一个规矩，回家之后把手机收起来。
珍惜每一天和孩子一起探索世界的机会，放下你的那些“重要的事”，如果能在孩子最需要你的时候做好陪伴，建立起良好的亲密关系，随着孩子的成长，你才能成为孩子信任信赖的“好伙伴”，才能扮演好家长这个角色。
