图片发自简书App
本周学习的是用游戏的方式教学，非常有操作性，只要是游戏小孩统统都会喜欢。关于单词和短句，我不会游戏，但是我使用的是三部曲。
1指物说单词，动词就“演示”给他看。
2生活中情景式使用短句对话。
3绘本亲子阅读。
一、请观察您在幼儿期的孩子,Ta他们会特别喜欢哪一类的游戏?
手工作品、副有操作性的工具、可以跟妈妈一起互动。
二、在课程分享的各类游戏中,有沒有哪些游戏您觉得很适合您的孩子？
有11个游戏，包括抢椅子、投篮游戏、大野狼、萝卜蹲、音乐椅、传球、快手叠杯、一二三木头人、大风吹。那在本次绘分享的课程中，可能有投篮、音乐椅、一二三木头人、快手叠杯、大风吹，这些游戏比较适合我们有两个娃的家庭。听了两堂实操性教学，我深受启发只要花时间，略微调整后，都可以用到平时的亲子启蒙中去。
三、想想您的孩子正在学习的英文课程,为了让Ta学的更好、更有兴趣,请您根据孩子正在学习的内容,设计个游戏,尽量详细的描述步骤,如果可以拍一下照片、录一下视频,就更棒了。
1. 投篮游戏
所需道具：篮子、闪卡、球。
将几个篮子排开，每个篮子旁边放上需要复习的单词闪卡，孩子站在一定距离外，家长读出一个闪卡上的单词，孩子将球投入相应的篮子里，投进了就赢得相应的闪卡。
父母可以跟孩子交换着投篮，两比赛看谁赢的闪卡最多。这个游戏不但能给孩子复习单词，还能训练孩子的运动协调能力。
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2. 谁不见了游戏
所需道具：绘分享的闪卡，自然拼读和高频词。
将闪卡摆放2～4张，读一张，放上去一张。几秒钟后提醒孩子，Close your eyes。等拿走一张后，问：Who's missing?如果孩子对于字卡比较熟悉，可以在孩子闭上眼睛后，打乱摆放的顺序。
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