逼着孩子去动脑

想办法撬动那些不动脑筋的孩子，帮助他们真正理解学习的理路，尽早回归到主动学习的状态里。为什么我用的是回归，而不是引入？因为我相信每个孩子对于学习这件事态度是本质具足的。只不过这种能力可能因为一些大人错误的指导，低质的教育环境，甚至是错误的教育力量而是他们被封闭，被扼杀，被萎缩，一个好的老师要做到的，就是帮助孩子去把内心那股力量激发出来，只有让他们主动的去学，才可能在未来的几年中，能够抵御住一切的风霜雪雨，能够经历一切考试的挑战，能够在学习中立于不败之地。我觉得这是低段小学教育，首先应该重视的问题。我今天在班上就把那几个考试总是排在后面，且毫无上进表现的孩子留了下来，逼着他们开动脑筋去思考，张开嘴巴去阅读，让那些学得快一些的，来这些学得慢一点的孩子面前进行鼓励，当他们的小老师，相互你帮我，我帮你让孩子脑子里积淀的一些眼看要僵化的知识，通过跟别人的讲解而灵动起来。