新教材7年级上册的阅读综合实践课几乎都没有上。
今天就结合教材和单元的阅读综合实践，为学生们上了一节阅读综合实践课。
阅读综合实践课就相当于一个单元的小结。
第1单元它是从三个方面来进行总结的。第一个方面就是丰富对人物的认识，概括，介绍或截取人物代表性的语言评价，制作一个杰出人物的图卡，这就需要学生通过阅读教材和课外拓展阅读全面了解这个人物，从而拓宽和加深了对人物的理解。
第二个方面是梳理本单元的写法，让学生学会如何写人。
总结了写人的方法:1.运用典型的事例来表现人物的性格特点。2.采用环境衬托对人物进行精神的展示。3.通过细节描写来突出人物的性格特点。4.采取侧面烘托。来表现人物的个性特点。5.通过对比来突出人物特点。
第三个方面是变换句式，体会效果。通过分析比较长句和短句的优缺点，让学生学会在作文中长短交互，错落有致。
