顺序式学习法弊端：
1、知道自己的进度，知道自己还有多少可以学完
2、顺序式学习因为前面大部分是介绍基础的内容，在前30%到50%的内容，都无法用来解决问题，所以没有正向激励。
三步式快速学习法
1、规范教材
基础性教材：针对新手，由浅入深
应用类教材：默认已经懂基础知识，说一些应用的东西
我们应该找到一本相对比较规范、全面、权威的教材。
2、详细认真地阅读目录，把这个目录绘制成思维导图
3、快速把整本书翻一遍，不强求每点都理解，把本书的每一页粗略看一遍（一个小时左右）
4、速读后，回忆全本书讲了什么，再看一遍目录及图
5、6 、合上书，关掉图和目录，根据回忆，自己画一遍思维导图，如果实在太惨，可以看一下先前的思维导图，直到画出的和原来的差不多。
感性认识：抽象的理论与实际的例子结合
解决了什么问题？如以下：
速读时可以把案例、综合性案例等折起来，然后接下来从有案例的地方开始操作,如下：
1、从简单的综合性案例开始做起
2、尝试解决案例提出的问题，如果没有思路，可以看一遍书上的解决方法，记住思路；只有大概思路，相关知识点模糊，然后进入第三步，解决了问题的一步，然后再做下一个小问题，如果又不行，继续循环第3、4步
最后进入第5步
那么这个过程中有什么收获呢？
没解决什么？
所以第三步学习是：
1、案例全部学习完后，开始顺序式阅读，精读
2、大量练习
3、一本教材不可能包含所有内容，所以要补充文章、书籍、视频音频课程等等
示例：
接下来用一到两个小时的时间，将整本书速读一遍，然后找到一个案例，如用PPT做海报，如果有思路，直接做，没有可以先把海报的那个章节看一遍再做，做的过程遇到不懂的知识点，如”插入文本框“不懂的话，翻前面的内容看一遍知识点，然后循环。
这个过程很痛苦，但一定要顶下来，这样过一遍后，简单的需求都能应付了。
最后开始从头到尾精读整本书，并找一些扩展的书籍，如PPT制作宝典等等补充自己的隐知识。
