之前谈到过一种我们常用的学习法——顺序式学习法。最典型的顺序式学习法主要有三种：一是我们读书时学习教材；二是我们自学时看书本；三是数学、物理等学习常用的从公理—定理—案例学习顺序。这里并不是说要否定顺序式学习法，而是顺序式学习法会给我们带来学习的烦恼：枯燥、难懂（因为书本的前面部分一般都是最基础的概念，学起来比较抽象）；不解、迷茫（因为大多是概念，没有具体的案例作为支撑，所以我们缺乏感性认识）；没有正向激励（一是因为没有整体的认知，我们不能时刻了解自己的学习进度；二是概念不像案例那样能帮助我们解决实际问题，所以我们会认为学习没有用处）。
因为顺序式学习法无法满足我们的需求，所以我们引出了阿何的三步式快速学习法：
一、第一步：快速建立领域整体认知
整体的重要性
盲人摸象告诉我们什么？
知识是网状的，整体认知更重要。单独的知识点就好比大象的某一个肢体，如果我们不了解知识领域的整体就进行单独知识点的学习，是很容易陷入盲人摸象的境地的。
（一）具体怎么做？
1.找到规范教材
教材主要分为基础类教材和应用类教材。我们这里的要找到的是基础类教材。因为基础类教材在知识点的涵盖上比较全面，也比较基础。而应用类的教材，一般是建立在拥有一定基础之上而编写的。
2.阅读目录、绘图
阅读书籍的目录，绘制思维导图。这样做能快速建立一个大概的整体认知。
3.速读
不一定要完全理解，速度要快，但必须要保证每一个字都阅读到。
4.再次阅读目录及图
5.默写绘图
6.修改优化
（二）建立整体认知达到的效果
1.了解全貌
2.了解结构
3.感性认识（看完整本书后，书本前面的基础概念与书本后面的实际案例建立起了关联）
（三）为什么可以达到以上效果，因为
1.目录是精华
2.目录有结构
3.速读做关联
4.再读做对比
5.再画避遗忘
（四）建立整体认知还能解决
1.枯燥难懂
因为有了后面的实际案例支撑，所以前面的基础概念变得更具体，更容易理解。
2.不解的迷茫
因为有了实际案例讲解，我们看到了希望，知道自己学完之后能解决什么问题。
3.正向激励
因为有了整体认知，所以我们可以随时了解自己的学习进度，知道自己现在所处的位置，知道未来的路还有多远。
二、第二步：解决问题为导向，感性了解知识点，初步构建网络
以解决问题为导向的学习实际就是我们之前提到的案例式学习，不同的是这里的案例式学习是比较系统性的学习。
（一）具体怎么做？
1.搜集整理案例
我们边阅读边搜集案例，这样效率更高。
2.尝试解决问题
找一个和书本案例相同的问题，用相同的方法尝试解决。
3.复习模糊知识点
如果解决不了，再返回到书本重新学习，直到解决问题为止。
4.最终解决问题
5.写下解决问题的所有知识点
解决问题之后，默写解决问题用到的所有知识点，加深印象。
（二）这样做有何收获？
1.抽象变感性
2.构建小型网络
3.得到正向激励
4.掌握程度加深
5.帮助实际工作
（三）没有解决的问题
1.非工作区
2.没固化认知
3.没建立模式
三、第三步：刻意练习+补充隐知识
我们需要用这一步来解决第二步没有解决的问题。
1.回归本原
回到顺序式学习法。当我们把所有案例都学完后，再回到书本从头到尾认真学习。
2.刻意练习
有目的的大量练习。后面的课程会专门讲到刻意练习。
3.补充学习
这里主要是补充隐知识。
实操案例：新手学PPT
1.找到一本好教材
2.看目录
3.画思维导图
4.速读（翻完书本，确保阅读所有文字）
5.实际操作（书中找出案例在不看书的情况下进行实际操作，不会时再翻书）
6.精读（顺序式学习）
7.刻意练习（针对每一个知识点或操作技巧进行大量反复练习）
8.学习补充（补充隐知识：通过其他教材、文章、请教前辈达人等方式）
文中内容主要根据阿何《60天引爆你的学习力》课程和个人感悟进行撰写，希望对你有所帮助、有所启发。欢迎留言交流，期待和你一起进步。后续内容，敬请期待，往期内容，请查看相关文章。
