《见识》里吴军老师提到了几个职场的误区和破解方法。
第一误区是第一份工作太在乎钱，不在乎成长。
第二误区是工作和职业没分清，工作是谋生的手段，而职业是我们一辈子要从事的事业，比如我们当一名游泳教练，提高自己的技术，教出高水平学生，成为名帅，这是职业。
第三误区是在公司内将自己当过客，而非主人。有时候我们去一家公司，是把这家公司当跳板，想着干个几年就走，去个更好的。弊端是这种心态可能让自己疏于打理同事关系，到头来，养出一堆坏毛病，得不偿失。对此我们要树立正确的观念：工作是为了自己的职业发展，不是为了公司或者别人。如果当初觉得这家公司不好，即使它再有光环，也别进来，孔子讲，“危邦不入，乱邦不居”，说的就是这个理。
第四误区是被同事语言暴力而乱了章法。有人就有江湖，公司那么大，总有一些人言辞尖锐，恶意攻击。
对此我们要用正确方法对待语言暴力和其他伤害：
a. 反思自己是否有错，是否别人说的有道理？
b. 若不是自己的问题，那就要认真对待此事。识别出同事中哪些是无关人员？哪些是站在我们这边的？哪些是施暴者？识别出施暴者
c.弄清施暴者目的，让对方意识到“你的语言暴力已被我识破，请以后有所分寸，别毫无顾忌！”
第五误区是职员没有大局观。职员没有大局观，只盯着自己的一亩三分地，对于整个公司业务流程不清楚，对于相关写作文部门的运作流程不熟悉，这些都会阻碍自个的成长。就像一个“工程师”除了知道如何设计夹具外，还要对产品的价格，运输，各个车间的流转时间等等有一个了解，从图纸到成品、再到客户手中一系列过程了解清楚了，不是比别人多了一些机会？
第六误区是不注重自个的通识学习。通识，可以说是常识，也不全是，还包括科技和艺术这三个方面。
在美国，一工作收入就比较高的是那些工科学院的毕业生，而像哈佛大学或者普林斯顿大学这样的顶级学校的学生，一开始工作时，其收入会相对低很多，因为他们接受的是人文教育、博雅教育，不是直接的工作技能。但是，10年后你会发现，有着良好人文教育背景的人，后来者居上，而且社会地位提高更快，也就是说他们更容易突破天花板。如果不注重自己领域之外知识的涉略，只盯着自己的专业，即时做到10000小时的精进，能完成两次升职就很不错了。
掌握一些专业之外的知识，好处有三：
一是开阔眼界，二是提高与别人的合作能力，三是可以调动更多资源。
这是吴军老师的《见识》第五章，关于职场的误区与破解方法的一点心得，希望对你有启发、帮助。
