最好的教育是学生看不到教育的发生，却实实在在地影响着他们的心灵。

                                        —— 题记

      “李老师，蔡家玉哭了”一大清早，便有学生跟我反映这事。

      “李老师，我画了一个月的画，准备明天拿来参加比赛的，可是在昨天回家的时候被风雨吹成了两半，根本就不像样了。”家玉见我来到教室，便委屈巴巴地说到。

      这件事情得从昨天的天气说起，下午五点多的时候，外面下起了暴雨，难免孩子们在回家的路上就会打湿衣服裤子，就更不说说放在书包外面的画了。

        师：其实我们每个人都要学会正确的看待收获与失去。很多时候人们以获得而开心，因失去而伤心。就拿你这件事情来说，这幅画了一个月的画被毁坏了，这是一个事实，我们很难在短时间内重新画好，所以这次比赛就没办法参加了。但是通过这一个月的绘画，你不知不觉已经收货了更重要的东西：那就是绘画本领以及兴趣爱好。所以要学会正确的看待得和失。

      极端天气以及自然灾害是我们所无法抗衡的。比起在地震中失去亲人的人们，我们无疑更为幸运，所以失去未必是一件坏事。如果我们能在失去中收获成长，不失为一件好事。

      经过长时间的交流，家玉从一开始的伤心流泪到后面坦然接受。我想一个老师不仅要教会孩子们课本上的知识，还得教会孩子们成长中的知识。

    “李老师，今天课堂上我想上讲台讲课”家玉再一次找到我。要说这讲课，其实是我之前同孩子们讲的一个事情：同学们可以将自己对于新课的预习或者已学知识的复习在班上讲解。

      瞧，这就是家玉的课堂。这个课堂花了十分钟，我负责拍摄，她负责讲解，其他同学来回答她提的一些问题。那一刻，她仿佛就是一位小老师，神采奕奕，全身散发着光芒。讲课结束后，孩子们自发的为她送去了热烈的掌声。

      师：孩子们，以后星期二的这节课就留给大家了。你们可以根据自身的情况，提前跟我预约这节课。而且当小老师的孩子可以有3个两贴的奖励。

番外：

      我们还对上一周表现优秀的团队进行了表彰。上一周蔡家玉和拿嘉豪这个团获得了第一名和第二名。所以这两个团队分别来到了讲台领奖，首先上来的是蔡家玉这个团队，成员有唐宇旭、陈智恺、谢景行、康舒彤、何娇彦这六位同学。

      师：谢景行，这个披萨好不好吃啊？

      生：不好吃不好吃，省的他们抢我的。

      中午放学的时候，陈智恺是要回托管吃午饭的。只见他拿着一块披萨放在手里，一边走一边舔一下，开心地不得了。

      接下来上来领取奖励的是麻嘉豪这个团队，成员有：谢乖乖、李彦霆、袁逸涵、贾晗玥、张薰月。这一桶奶茶几个孩子中午饭后的时候相互分享，你一杯我一杯，不亦乐乎啊。

        其实这不就是团队精神吗？一起努力、一起分享、一起成长。

后记：

      留一节课给孩子，让他们感受学习的主动性；留一节课给孩子，让他们学会学习的同时进一步成长。