【九洲芳文】
距离2001年的春天，已然过去整整20周年了。时间过得真是快。2001年的春天，像是长在我身体里的一块肉、皮肤上的一片皮、血管里的一段神经，割不去也扯不下了。
1
因为户籍的原因，我从爷爷家转学回了阔别七年之久的外婆家，为了能顺利参加中考。
开学的时节，春寒料峭，但江南早春的河边，垂柳已萌发新芽，环湖湿地上，早就换上了一层新绿，漫山遍野的不知名野草树丛，也渐显出勃勃生机。
妈妈特意推迟了外出务工的时间，带着我搭乘村子里的拖拉机，前往镇子里的中学报到。
第一个没想到，新入学的学生居然要求自带桌椅，学校并不提供。我们哪来的桌椅呀？妈妈着急忙慌的带着我回到集镇，在一家兼着售卖学生课桌椅凳的二手家具店，给我淘了一套七八成新的桌椅。所幸这杉木板做的桌椅还算轻便，我兴冲冲地跟在老妈身后回到学校。
老妈帮我在教务处报完名、交完费，自顾自回镇子上闲逛还是回家了，我已记不清楚。
这第二个没想到，在新学校我又碰到了年前辍学归来的老问题：傲气的重点班班主任并不打算收留我，虽然我带着上学期期末考试的两张考卷，记得很清楚，一张化学96，一张物理98。兴许他们都以为我带着两张假试卷呢。
教导主任问过重点班班主任后，又带我去找一班班主任，此君也持同样态度，答复教导主任说，未知真假，不要，怕乱了班里原有氛围。当时我心里那个气愤啊，太看不起人啦，以后保证让你们后悔！
其实事前我是想去五班的，再不济也得进一班。当时学校初三年级有5个班，虽然没有明确说哪个是重点班，哪个是差班，但是情况我已经找同校低一届的表弟表妹们打听得一清二楚：其中五班是最优秀的班级，一班紧随其后属于优等班，二班三班算是平行班，最差的是四班。
“要进就进五班，千万别进四班”，这是当时表弟和表妹们给我的统一意见。这回好了，我的如意算盘直接被两位班主任给敲碎了。
教导主任也没再带我去找二班班主任，而是想了个办法，带着我去教务室，准备了5张纸条，他准备让5个班主任来抓阄。
教导主任一边双手捧着纸团在手掌窝里晃，一边差人招呼几位班主任来抓阄。
不多时，就看到一个约摸三十五六岁，身材中等，个子偏矮，但是肤色白皙，留着一头齐耳四六分发型，穿一套藏青色西服，脚踏一双锃亮黑皮鞋，左肩高右肩低，走起路来左手摆动幅度明显比右手大得多，看着还挺和蔼的青年男人，不忙不慌地踱过来。
问明情况后，他伸手从教导主任办公桌上抓起两张试卷，认真对着其中一张看了约摸分把钟，然后对教导主任说，不用抓了，我带走。随后他向我招招手，“跟我走”。
我正在心里琢磨，这是哪个班的班主任呢，不会是四班的吧？学校这时候还用着半边老式教学楼呢，就是前半边是钢筋水泥土式的五层新式教学楼，初一初二都在那边；这半边还是一层砖瓦结构的老式教学楼，初三五个班级挨个挨个这么排过去，中间夹杂着教务室、年级办公室。
我心里忐忑着，双手勒着刚买的二手杉木板课桌椅，亦步亦趋跟在这位青年班主任身后。一班肯定不是了，一班在最那头；二班也不是，已经过了二班教室门了。也许是三班？我心里想。走着走着，三班教室大门也离我渐行渐远……那没错了，最不想进的四班，我进了。
此时我心里倒没有懊恼，就是事后觉得有几分好笑，想进的没进成，不想进的偏偏进了；同时一股暗劲在我血脉里悄悄生长：差班怎么了？就看在这位和蔼的班主任好心收留我的份上，我也要为班级、为这个班主任，也为我自己争口气。
2001年的春天，第一件令我难忘的事情就这么发生了。
2
话说我勒着桌椅跟在班主任身后，往教室走去的时候，就见那头渐渐聚集了许多人，对着我指指点点，大概是在新鲜我这新来的插班生吧。也许因为我曾经辍学过一年，所以年纪上我比他们普遍大一两岁，这时就显现出我身高的优势来了，自然，我被安排在了最后一排，跟一个同样高个子的男生拼成一桌。
开学后，我并没有朋友，唯一可以打交道的，就是我这同桌。他留着可能因为营养不良造成的略微泛黄毫无光泽的小短碎，也学做香港电影里的明星梳成了三七分。
我这同桌还算老实厚道，在最初我被其他所有同学冷落的个把月里，只有他带着我去食堂，带着我去校外小溪里戏水，还在溪边教我怎么洗衣服呢：左手扯紧衣物的这头，右手抓起其他部分，用力上下滑动揉搓，然后再掉过头，重复一遍，这样可以洗得很干净——现在每当我自己手洗衣裳时，脑海里还经常会闪过那时我们在溪边他教我洗衣裳的情景。
班里其他男生基本都抱团玩在一起，我却没办法融入他们，并且可以明显感觉得到被他们这个小集团刻意孤立。后来怎么打破这种僵局，渐渐被他们所接纳的，事后玩成兄弟了一起聊起天才知道，我用了大概三个过程。
首先是因为我学习好，三番两次在课堂上积极举手回答老师问题，特别是以严厉闻名全校的语文老师的问题，为全班解了围，免了许多同学被老师打手掌心的小惩罚，从而渐渐受到了他们的敬重。
说说我们这语文老师，他就是当初第一个拒绝我的五班班主任，以严厉、爱用鞭子抽学生手掌心出名。
语文课上，我是特别积极的，下意识里，我要向他证明，当初拒绝我的决定是错误的——而其他同学则恰恰相反，他们下意识里，就是不要惹语文老师，哪怕知道老师的答案，也别轻易举手，以免万一答错被抽手掌心。
记得有很多次，老师提了问题，全班哑口无声无人敢举手之际，每每都是我唯一一个举起手来，并且给了语文老师认为较为正确的答案。后来聊天，有位兄弟跟我说，那时候我们是又恨又气又佩服，要不是你总是在班里及时回答了语文老师的问题，当初我们都准备课后找机会去揍你了。
这个阶段是我凭借自己的学习能力，随着教学进度自然而然获得他们赞赏的。
第二个阶段，我也不是个老师眼里的乖学生，也会跟他们一样受到老师批评，甚至也得到过唯一一次抽手掌心的“大众化”待遇，由此令他们觉得我也是他们的“同类”。
过程大概经历了两件事。
第一件事，发生在我回爷爷老家县教育局拿到了应届生证明后（辍学但并未参加中考，不属于往届生，高中录取时不需要额外加20分）。当时回去后，不知从哪听到并学会了一首很是叛逆的打油诗。回来后，我为了张扬个性，不但在一个傍晚放学后，把头发染成了小混混模样的黄色，还传起了那首十分叛逆的打油诗：读书苦，读书累，读书还要交学费……
其实我也就这么传了一遍，不知怎滴，第二天我就被老师“传唤”了。次日早读期间，我就在众目睽睽之下，被化学老师（年级组长）喊去了办公室，当然是受到了老师严厉的批评，并且责令我立刻回去把头发染回黑色，不准再次传唱那首恶劣的打油诗。
那次染黄头发之行，也就维持了短短一个晚上。
第二件事，违反学校最严厉的禁令，下河戏水，被班主任用教鞭抽了手掌心。
清明过后，每当天空连续放晴，气温回升得就很厉害，午休时间偷偷溜出去玩水，是男同学们最爱干的事。
一天午间，我跟在同桌和其他几位男生屁股后面，偷偷溜到镇子外的溪边，去到一处他们常去的水潭，脱了衣裳，下了水。
正玩得开心呢，就见班主任不知何时站在了水潭边，手里拎着教鞭，怒目注视着我们。最终我们被班主任押回学校，一成排地站在教室门口，先是一顿训斥，接着就是每人伸出手掌心——我们挨揍的时候，还是午休时间，全班同学都涌出来了，大家都在窃笑，我分明还听到了讶异的议论，“老毛也会挨鞭子，嘻嘻”。却也由此，我获得了班里男生集团的进一步认可。
最后一个阶段，我获得了班里甚至是别班女生的注意，特别是在头一次的中考模拟考试之后，我的总成绩在全校名列前茅，语文更是夺得全校第一。因此我成了全年级的讨论中心，自然也成了许多爱议论的女生们的谈资。
大概我的这些表现，令班里其他男生感觉“失了面子”，也大概，他们认为，拉我“入伙”也能令他们“有面子”。反正到最后，有天午后放学，他们主动邀我一起去食堂取饭，一同拎着饭盒去街上的小餐馆，一同吃一块五一盘的炒菜——他们邀我一同进餐，意味着我已经成功被他们接纳。
2001年的春天，第二件令我难忘的事情，以我结识了一批后来成为一辈子的兄弟而结束。
3
跟我在课堂上的表现及模拟考试取得的成绩有关，年级里很多人都在议论，“四班来了个读书很厉害的人”。自然而然，我获得了许多人，特别是自己班里人的更多关注，莉莉就是其中之一。
有天放学后，我照样混在男生集团里在餐馆吃炒菜，其中一位兄弟凑近来，在我耳边悄悄说：我发现了个秘密，有人天天回过头瞄你。
起初我没放在心上，隔了一天，这位兄弟又凑过来跟我说，“经过我多次证实，就是有人天天回头瞄你”，他停顿了会，悻悻地接着说，“开始我还以为是在瞄我呢。不信你注意下，前面的那个莉莉”。
莉莉？不熟悉，知道这女生，据说读书努力，成绩在班里算比较好的，那墙上贴着的上学期优秀学生名单，我见到了她的名字。出于对兄弟给的“情报”的回应，往后上课，我就多了一个心眼，看看是不是如兄弟所言，这姑娘会天天回头瞄我？
有次不知道是啥课，我正认真听讲呢，余光果然憋见左前排有女生回头瞟我。我迎着她的目光对视过去，目光相碰0.1秒，她怔怔地赶忙转过了头。“哈哈，兄弟诚然没骗我，这姑娘果然在瞟我”。我心里有种说不出的骄傲。
随后一阵子，我就发现，莉莉确实时常回头瞟我。所谓异性相吸，因着她这么关注我，我也自然而然地关注起她来。
不过，我关注她的方式可不是偷偷瞟她，而是采取了一系列“耍流氓”的手段：我会故意在课后用粉笔头扔她，她不生气；我会在放学后她打水的路上往她水桶里扔小石子，她不生气；晚自习后，我会在她刚洗好的长发上故意撒捏碎了的粉笔灰，她也不生气……由此我得出一个结论，这姑娘脾气太好了吧，怎么欺负她都不会生气。渐渐地，我倒不知不觉地迷上了她的这种“不生气”，还有她在我面前表现出来的温顺与柔弱。
记得看过一段话，说，所有流传下来的传奇爱情故事，都是以一方先耍流氓开始的。说牛郎耍流氓，把在河里洗澡的织女的衣裳给偷走了；说白娘子故意搞点雨捉弄许仙，借伞给他；说七仙女三番两次拦着董永的去路；说祝英台装疯卖傻调戏梁兄……我的故事，自然成不了被世人传颂的千古爱情故事，它，只属于我。
莉莉长得不漂亮，但就是这种温顺与柔弱深深吸引了我。此后，我很少再欺负她了，而是学着怎么跟她交流。晚自习后，我不再刻意给她使坏，而是跟她聊天。得知她数学不太好以后，我甚至开始教她解题，诸如“证明圆内该三角形是正三角形”此类。交流得多了，好感便在不知不觉里一分一分地增加。
看着黑板左上角“距中考还剩**天”里面的数字越来越小，班里的气氛似乎渐渐地变得紧张起来，平日无故的打打闹闹渐渐变少了，自觉做习题的人多了起来。
有天晚上，不知谁提议，还没熬过通宵，今天我们熬通宵不？没想到莉莉第一个附和。我也决定跟大家熬夜。晚上十点以后，教室就熄灯了，十一点，宿舍熄灯。
这天晚上，我们十来个同学，趴在教室里点上蜡烛，静悄悄地各做各的试题。也不知道过了多久，教室里的蜡烛少了许多，好几个同学熬不住还是回宿舍睡觉去了，留下的几个，有的还在埋头做题，有的趴在课桌上直接睡着了。我也不知不觉趴在桌子上睡着了。
睡得并不深，等我睁开眼，教室里还剩四五个人，个个趴在桌子上呢。抬眼看窗外的天色，天边已经开始泛出一丝丝鱼肚白。我招呼了几声，几个人都直起身子来。后来有人提议说，我们去后山看日出吧，这一提议得到了大家的赞同，于是我们几个人一起往学校后山走。
教室背后就是山沿，顺着往上爬，不一会就到顶了，学校后边本来就被一片矮矮的小山丘包围着。到了山丘顶，天色开始放光，我们围坐在一处小土丘上。清晨的气温还有些低，一阵晨风吹过，我不禁打了一个寒战，浑身起了一阵鸡皮疙瘩。
这时候，我偷偷瞟了一眼莉莉，正见着她也看向我，我脸微微一热，互相转移视线，身上也不觉得刚才那般凉了。
周遭的景色还不错呀，远处一颗两颗矗立的松树苗，迎着晨风轻轻摇曳，就连身边灌木丛上的凝露，也似乎露出微笑的白牙；不远处，一朵怒放的红花，花瓣正迎着风轻轻摇摆，像一个兴奋地跳着热舞的姑娘。
日出的景色什么样我没了什么印象，却只记得了与莉莉对视的那一眼。随着这一眼，我心里那份如朝阳般磅礴的情愫，在此刻开始迸发。接下来的四年间，我尽情挥洒着这如朝阳般永不枯竭的能量，为莉莉写下了数不胜数的书信。后来据她讲，家里的蛇皮袋快装不下了。
我们相互鼓励，相互帮助，以相互提高学习成绩、最终能走到一起为目的，进行了一场长达四年之久的精神恋爱。
人生中唯一一段献出了自己一切、并深入到骨髓的精神恋，就发端于2001年的这个春天。
4
中考结束，我给收留我的和蔼的班主任交了一份合格的答卷：我以全校第二的总成绩，被县私立高中重点班，又用一个重点班的“5号”排名给录取了。
与莉莉精神恋的四年间，我们做的最亲密的动作，是她为我提过一次衣领。后来有一年过年回去看外婆，一群老同学乘着过年人多，搞了一次毕业十五周年小聚会。
聚会上，我大大方方地跟莉莉说，当年，连你的手都没碰到过，今天，咱们握握手吧。握手的时候，莉莉凑近我轻声说，让我们把曾经的美好，一起深埋在心底，它是我们人生中最美妙的生命体验。我默默地点点头，但还是不想去碰，碰了，总有几分说不出的隐隐的痛。
再后来，上大学，结识现在的妻子；毕业，到处找工作，流浪；结婚，生子，得过且过……青春，成了人生的“过去式”，只是，曾经的故事，却永远像那个深秋小镇巷道狭窄天空上的星星，一直在我内心这片星空中，时不时一闪一闪地发着微弱的光，提示着自己，他们都还在。
