教具:不同颜色的卡纸（3种颜色）
不同的正方体
教学过程: 边拼边折边记录图形，最后再思考总结变化出来更多的图形
141型如何变成132型 132型如何变成222和33型
如果能够折成后，让同学们观察找到再让同学们找到上下左右前后面，然后再依次展开，再展开图上填写上下左右前后面
通过展示同学们不同的呃结果，然后让同学们明白谁和总结出哪一面是相对的。也就是141型必须讲授透彻。
根据同学们的理解程度过渡到长方体的展开图
再在长方体的展开图上找到长宽高
优点:先想再画图再折会让学生们有很高的参与度并且能提高动手能力
缺点:在小楷纸上画图不容易撕下来，浪费课堂时间。
建议:找到一款可以先画再撕下来的纸，并且能粘连在一起 希望能找到这样的教具。
