“双减”，之于学校而言，直接责任是减轻学生的课业负担；间接责任是减轻学生参加校外培训的负担。所以，落实“双减”政策，学校担负着重要的职责。
“双减”政策出台之后，“双减”成了热频词；学校、家长、教育主管部门、机构也的确是在为此做着努力，现在可谓是“八仙过海，各显神通”。
作为学校教育人，我们也是边思考边实践，以寻求更有效的方法落实双减政策。
第一，打造专业水平高的教师队伍。能否减轻学生的课业负担，最重要的一环是教师。教师对“双减”的认识、对学生作业的认知、对教材与课堂教学的把握、对作业的有效设置……决定了课业是否是负担。所以，我们着力提高教师的教育理念专业水平，打造高素质的教师队伍。
1.成立“骨干教师工作坊”，发挥骨干教师带动作用，骨干教师与青年教师组队成长。
2.举行培训、召开会议，提升教师教育教学理念。本学期分别举行一年级教师培训、新入职教师培训、全体教师益智器具培训、综合实践活动培训、双减专题培训等培训活动，提升教师教育教学理念。
3.立足课堂主阵地，提高课堂授课水平。开展骨干教师示范课，青年教师亮相课等课堂教学展示活动，提高教师课堂授课水平。
4.聚焦作业实效，做事集体备课。每周二为学校教研日，教研组长带领本教研组老师进行集体备课，本学期的备课重点就是设计实效作业。作业内容教研组内共享。
第二，聚焦实效作业，进行专题研究。
第三，严把作业质量关。
