现在的学校,他就真的是应试教育问题是他根本就不是从小学到初中,甚至是高中,他抓的是你穿不穿校服,剪不剪头发,队排的整不整齐,地扫的干不干净,这东西跟应试有半毛钱关系吗?跟你中考拿分跟你上什么大学有半毛钱关系吗?
学校,老师本职工作就是把我孩子教会知识,我是去学知识的,你的精力应该放在教我孩子知识上,问题是现在这些所谓的班规校规,所谓的严格管理,跟学习考试拿分有半毛钱关系吗?
不就是服从性测试吗?这哪里是在培养人呢?这根本就是在训狗,从一年级入学开始就做好了为这些屁事摆烂的心态，已经走在了摆烂的路上，孩子很开心成绩，一路领先，有没有能力不重要,能不能老实听话,将来乖乖的打螺丝才重要，纪律和校风是规范，是风气，是个人的纪律性，也有助于端正思想，培养适应力。
只有分数，出来的学生以后就是自己单干，况且纪律性差的，可能会出现思想变质。所以,家长你不太把这些事当真了,不要老师一个风吹草动,你就吓得不得了。
否则，你天天跟着老师这个打卡,那个报告,搞得大人也累,孩子也累,最后学习成绩很难搞好的,因为他精力就那么多,怎么办战略性选择,适当性摆烂,你就只关注一点,就我孩子他知识点学会了没有,他考的分高不高,就死抓这一件事,其他的一切都是浮云,浮云就别太当真了,随便老师怎么说,该摆烂就摆烂。
学校要的是面子名声，就抓些孩子的在外的东西的，怕孩子穿些奇装异服的打扮影响学校的风范，当然，我们去学校并不只是学知识的，德智体美劳全面发展才对，有规矩才能成方圆，如果学校不管发型，不管化妆美甲，不管奇装异服，孩子会攀比，会分散孩子的注意力，会影响学习，怎么会没关系？
老师要得是班上学生都考高分不被校长问话，有面子和拿奖金。很少有几个学校和老师，会懂心理教育，关心孩子的心理成长是否健康？
他们好像不知道，孩子的心理健康才是从根儿上解决这些问题的最好方式，这样其他的外在的行为习惯和学习成绩，就都自然不是什么大问题了。
选学校选班级,师资力量重要吗?有两个方面,一个是教学能力,一个就是管班严严先
先说教学能力,我们大部分人能接受到的所谓师资,你所谓的重点班,教学能撑死了也就5,比慢班肯定要强一点因为慢班基本是0,但问题是满分是"
心的,而面前,不是2前,30年前，信息垄断的时候了,现在是网络时代
任何一个科目,任何一个知识点,任何一个题型,你在网上找到的讲解说明,人家能顶到100分这个满分的,这就好比你挑对象,一个完全不会做饭一个只会做蛋炒饭,你会因为后一个能做点蛋火炒饭,就跟他结婚吗?
现在满街都是饭店,到处都是外卖,拿着钱,你什么山珍海味没有?那这个时候做饭这件事情,是你挑对象的核心考虑因素吗?所以,教学能力这个事,也就这么回事?学会利用网络资源才是正事这个事做到位了,什么快班慢班,影响真的没你想的那么大。
然后,大部分家长心心念念的管班严不严,不见得是严的就好,因为每个孩子的天性不同,就跟植物一样,有的在酸所以,别脑子一热,别人怎么着你也怎么着?根据自家的孩子情况来.性的土地上面能够长,有的在碱性的土地上面能够长,你家孩子什么状态呢?你知不知道?
你把他送到管的最严的班里面去,他可能就是被管被整的那个人,他可能就是全班情绪的出气筒,他可能就是全班公认的小丑,这个时候,你还觉得好吗？第一，孩子从小学的寒暑假开始，都用网络预习下学期课程内容，开学后再上课，表示非常轻松，每次考试成绩也是棒棒的。第二，很了解自己的孩子个性状态，我家就是尽量帮他减压。让他有内驱力，继续前进！
