上一篇主要内容如何运用整合读书法，读懂书中知识用一句话概括总结中心议题。这一篇主要内容如何运用假设阅读法或装帧阅读法，让我们的解读力快速提升。
做假设其目的在于获取能够理解整本书的线索。换句话说，通过做假设，我们可以得到文章的整体脉络。读者不同，读书方法、在书中获取的内容也不同，所以即使是根据同一本书做出的假设，他们的目的地和结果也不尽相同。
做假设的4个步骤
①我为什么要读这本书？在便笺上写下阅读目标。
②边看目录，边思考如何使用书中的内容实现第①步中立下的阅读目标，在阅读目标后写下具体方法。
③相比阅读目标，自己处于什么阶段？在上一条的具体方法后面写下自己目前的水平。
④如果实际读书时发现与假设有出入，那么每次都要修改假设。
书是为了让我们接触遥远的事物而存在的，所以在做假设时，一定要先从设立阅读目标开始！
装帧阅读法
读书读不透的原因，90%都是没有提前准备好！所以，认真地读一下标题、封面、腰封等细节处的文字，一篇文章是否容易读，你很快就能弄明白。
这就是说，在探讨读解力、阅读方法之前，我们要先学会接收文章正文之外的线索。以此为前提，我们才能提高阅读速度和理解能力。能做到快速准确地理解一篇文章，并不是因为读解力强，而是因为线索获取能力强。
获取线索的方法，就是做假设。也就是说，提前假设要读的书会是什么内容，而自己在读后想要得到怎样的提升，把阅读目标设置好。所以，在阅读一本书之前，一定要做好装帧阅读法和做假设两个准备。
做好这两个准备，你离读懂这本书已经成功了一半。
获取线索的方法
装帧阅读能够锻炼大家从书的封面、腰封中获取信息的能力！利用装帧阅读法，从小信息中获取大内容。
在书籍的装帧里，尤其是在书名中，隐含着该书的主要内容。整本书的内容都要通过书名的几个字来体现，因此一定要重视对书名的理解！
装帧阅读法的使用方法
①从书名中能够获取什么信息呢？试着判断一下。
②每得出一条信息，就用一枚便笺记录下来。
③看完腰封，把上面的信息总结在一枚便笺上。
④阅读作者的个人简介，确认作者的著书背景等信息，把这些总结在一枚便笺上。
⑤把①～④步用到的便笺贴到书的勒口背面，在阅读过程中要不断回看。
不管是怎样的装帧，想要在阅读前获取一本书的有用信息，只要掌握分割法、连接法和深读法就可以！
使用装帧阅读法获取微观视角，使用做假设获取宏观视角，两者相结合，不管面前摆着什么文章，只要掌握了这两种阅读方式，其中的脉络线索都能快速梳理清楚。
