半夜突然感觉有人在敲门，还有就是以为床底下有个人动，我似乎身体都活动不了，确实需要给爷爷奶奶，还有爸说话的时间了吗，还是隔壁的邻居回家在楼道里敲门的声音呢
当时确实躺床上根本动不了的几下子以为发生了什么事情，这个说不清楚的感觉，就是有人晃动，是楼层不够结实的缘故吗
还是自己操心了什么事情呢
主题教研活动的理解，能够确定主题是教研活动的主要特色，这周唯一的一次说课活动，提到教学进度跟进，大家的学习进程，不能刻意把步子停下来，丝毫不能有任何松懈的环节，无论是进程还是明确的步骤安排。
感受到大家的进程，考试范围，明确的内容和复习节奏，告知大家学习的节奏和安排。稳步落实，明确节奏和形成，意识到差距和前进的步子。
下午接到一个电话，我在上课，才知道审核流程，交材料都是需要原件的，所以说证书保存也是一个问题，也是在这几次交材料的过程中知道整理材料需要的是原件，审核积分如何积分也是一个技术和智慧工作，需要的是各种平衡。
无论如何我自己不知道学校发的证书，如果不能参加积分，或者是职称评定没有任何用的话，发什么证书呢？有什么区别吗？证明是成绩占前三而已。
所以任何经历都是值得的，虽然那个徐建在笑，那就让他笑笑好了，说是积分混乱，那个积分表下面确实是没有显示占几分的，我如何确定自己这些积分是有用还是没有用的呢？
经验就是凡是证书都拿出来晒，在评审专家面前过目显摆也是必须的，这个是曾经经历的证明。比如这段时间的经历除了白头发之外的材料都如何显示呢？
资源库建设如何呈现，自己提供的每一份表单数据都是有一份完整的标准化测试内容，经过筛选的题目，有一次自己发现了逻辑错误，选择题改变数据的逻辑也是有的，最开始自己还用一个单选题呈现了一个多选题。
