感受:
孩子也是一个自由的个体,也有自己的想法和真正的爱好。所以,家长不应该过多的干涉甚至阻止孩子的兴趣爱好,而应该为孩子的兴趣让步。
新知:
没有人和孩子玩游戏时,可以做领导者带孩子去玩游戏,吸引其他小朋友和孩子玩,融入后可以慢慢的退出,不要做孩子的打扰者,做更加有意义的事,帮助孩子留下美好的童年。
行动:
2提则意乐在孩子学习某件事情,要让孩子乐趣提起来,只有热爱了、喜欢了,才可以长久。
感受:
孩子也是一个自由的个体,也有自己的想法和真正的爱好。所以,家长不应该过多的干涉甚至阻止孩子的兴趣爱好,而应该为孩子的兴趣让步。
新知:
没有人和孩子玩游戏时,可以做领导者带孩子去玩游戏,吸引其他小朋友和孩子玩,融入后可以慢慢的退出,不要做孩子的打扰者,做更加有意义的事,帮助孩子留下美好的童年。
行动:
2提则意乐在孩子学习某件事情,要让孩子乐趣提起来,只有热爱了、喜欢了,才可以长久。