“听话，给、你先玩爸爸的手机。”一位父亲和正在哭闹的儿子说。
“手机不是给你了吗？！你玩就行了。”操着一嘴方言的姥姥（奶奶）对小外孙（孙子）说道。
听我妈说，一个阿姨家的外孙女（四五岁的样子）每天就抱个手机，玩的比大人还溜。
手机真神奇，不仅是家长们的通讯、娱乐工具，还成了绝大多数孩子们的“玩具”。一哄不住孩子，就赶紧给个手机；孩子不听话了，就用不让玩手机作为威胁；孩子表现好了，把多玩一会手机作为奖励。手机，成了家长与孩子们沟通的“桥梁”。
沟通，是人与人之间思想与感情的传递和反馈过程。
父母在育儿的同时，主要也是沟通的过程。这样的沟通很曲折、坎坷、见效慢，但是这不正是为人父母所需要付出的嘛，父母通过孩子的情绪、动作、神态、语言等变化，可以得到他需要什么，想干什么等等信息，然后再去根据这些信息制定相应的对策！
孩子哭了、闹了，你给他个手机，是可以解决一时的问题，但是想过没有，手机不会读懂人心、表情、根本不会知道人的情绪，同理也不会有反馈，不会解决问题的根本。只是机械着重复着抖音、快手，通过大数据推送着你在物质上所需求的东西。
