今天的专业，我想先说说我认为的团队。
首先，我们得都有自己的家庭团队。从刚开始的夫妻二人团队到后来的亲子三人、四人、多人团队这是原生态家庭团队。表面上是家务事好像很简单，其实家务事最是繁琐最是复杂，一般人一般事情也就罢了，若是再加上命运挫折“贫贱夫妻百事哀”，所以会有“清官难断家务事”……这个团队是“后院”，务必应该经营妥帖根据地巩固才行。
然后谈谈学校团队。我总是根深蒂固地认为学校里的所有人，请关注一下人群、团队的设立，尤其是普通规则舆论氛围实际现状如何。一是以班主任为核心的任课教师班级团队；二是以教研组长为核心的区域教科研团队；三是以处室主任为核心的专业业务团队；四是以级部主任为核心的年级团队；五是以校长为核心的全体班子成员管理团队；六是以班主任为核心的家校同盟团队。
请注意，临时我把学生团队当做一支特殊的力量来观察研究。
既然说的是团队，就应该切忌单打独斗，大局观团结协作凝聚力量，把个人利益融入到团队集体中来考虑。有人总是考虑团队是不是得一定要牺牲自己忘掉自我，其实大可不必，尽可能的在团队活动中发挥特长、挥发个性，为完成团队的目标而贡献自己的力量，协作携手有积极主动意愿地实现共同愿景努力作为。
团队，为了团结和谐而存在的组织。
