前天看一则小文说，一枚蛋从里面破可能会变成一只雄鹰，而从外面破，只能是人的食物。多年从事教育工作，读到此文感触颇深。

    我在想一枚蛋的种种可能。

  首先，要从本质上研究。这个蛋里蕴藏着什么基因，这很重要。假如这枚蛋本身是一枚鹌鹑蛋，那么不管你从何处破壳，用何种高科技，它都不可能变为雄鹰。即使把它孵化出来，找最高明的育禽大师，它最终也还是一只鹌鹑，只不过它有可能比别的鹌鹑更肥更壮一些而己。育人也一样，人是分智商高低的，这智商的高低受先天的决定性更多一些。我并不否认后天智力开发的重要性，但我同样认可先天智商对人后天择业的影响。一位数学天才，他不但拥有对数学的敏锐的感知，更重要的是他还拥有对数学的痴迷。普通人没有！普通人是带着某种目的去研究，即使这样，也不一定能弄得懂。所以我认为，人不必为成不成雄鹰而懊悔，而应该研究一下自己，做适合自身能力的工作，把它做得更好，这样并不逊于翱翔于碧空下的雄鹰。

  其次，即便这枚蛋真的是一枚鹰蛋，但让它成为雄鹰的外部环境是否存在。其实，影响一个“鹰”破壳的因素很多，比如外部的温度，安适的环境，老鹰的呵护，以及躲避被从外部破壳的九死一生。当我们的孩子，身处我们臂膀之下时，他们同样有如是的风险。首先一个家庭教育资源的优劣以及对教育重视程度的轻重，直接影响着孩子后来是否能腾飞天空。人间不缺乏这样的例子，穷人家的孩子明明学习优异却因穷而辍学，令人叹婉。其实我最叹息的是这样的孩子，明明孩子自己非常努力地朝着自己的方向走着，可家长偏要插上一杠子，过于干涉，最后适得其反。我想这和“从外面破壳”的蛋是无异样的，虽然家长也是出于对孩子的爱，也或许是替孩子着急，但殊不知有些时候我们的外力会伤了孩子。我认为，明智的家长应该在孩子破壳蜕变的时候，默默地陪伴，适当地引导，但决不插手去胡乱帮忙，“破壳而出”是他自己的事，让他自己去悟吧！经过了蜕变，才可能变为雄鹰。

    第三点才是蛋从哪儿破的问题。不管是一枚什么种类的蛋，只要想变为生命，只有自己破壳，别人谁也帮不了。内因是起决定作用的，“树根不动弹，树梢瞎摇晃”。我们要让我们的孩子认清这个事实。也许有的孩子力气小，在破壳时费劲，也许有的壳厚，不好破，但没办法，告诉孩子，破壳，是变成雄鹰的第一步。这一步走好了，也许他们才能走得更远。

      小小的一枚蛋，蕴含着诸多哲理，让人深思。