文/文小妖
翻完绘本《小毕的故事》的最后一页，眼眶突然湿了。小毕后来怎么样了？我们不知道……
小毕是一个孤独的男孩，所有的孩子都不愿靠近他，甚至眼光和语言里都对他充满了鄙夷，而小毕的举动也是怪异的，喜欢独自一人走到树林深处，捡一把小树枝，一边走一边用树枝使劲敲头。敲断一根，他就换一根继续敲。就这样，一个行为怪异的孩子走进了“我”的世界。“我”带着孩童的天真很好奇，靠近了小毕，陪着他走过了春夏秋冬这样一小段的历程。然而，世俗的闲言碎语和小伙伴们对“我”的孤立，我终于还是一步步将脚步从小毕身边挪开，直至越来越远……
《小毕的故事》是一本带着淡淡忧伤的绘本，一如绘本中小毕的人生。因为残疾，注定了他的一生会比其他人艰难很多，直到绘本的最后，作者都没有交代小毕得了什么病，只是从字里行间和插画表现出他与常人的不同。显然，这是作者有意而为之的创作，她只不过是透过小毕这样的个体，来引出一群残疾的孩子的群像，以此来揭露了这些孩子在平时生活中所经历的各种非人的遭遇，引发读者的思考。
小毕虽然是一个带有残疾的孩子，但是他从不伤害别人，也不会对他人抱有敌意。然而，却很少有人会多出一点耐心靠近他，直至充满好奇心的“我”出现，小毕孤独的人生中终于出现了一抹微光，带着点点暖意。与小毕相伴的那些时日，两个孩子在树林中友谊得到了升华，哪怕小毕不说话，依然会用树枝敲头，但是“我”与他在一起的时日，心里是充满了安全感和信任。那段时光，于小毕而言，应该也是一生中难得的快乐时光吧，至少，他不再孤独。
从绘本中走出来，我忍不住会思考这样的一个问题，在现实生活中，如果我们遇到小毕这样的孩子，该如何教会孩子与他们相处呢？我想，应该是教会他们充满善意、爱与尊重的与这些孩子相处，那么世界将会变得美好很多，像小毕这样的残疾儿童将不会在孤独中长大，他们也有权利像正常孩子一样享受童年，并能体会到友情带来的快乐。
有趣的是这本绘本的前环衬和后环衬所传递出来的思想也别具意义，前环衬一根根棍子就像小毕用来敲打自己脑袋的小树枝，而后环衬变成了一片片羽毛。众所周知，羽毛在很多时候象征的是希望，从前后环衬，我们不难看出作家所传达出来的思想：只要每个人对残疾的孩子多一点包容心和善意，那么打人的棍子就会变成羽毛，落到残疾孩子身上不再是疼痛，而是带着温柔的希望和爱。
值得一提的是《小毕的故事》里的插画别具匠心，作家兼插画家宋珍宪将作品的空间利用到了极致，封面、封底、环衬，就连插画中的黑白灰三色都在讲故事，带着淡淡的哀伤，让我们的视觉受到冲击。尤其是绘本中刻画的小毕和“我”常去的那片树林，更像是作者为残疾儿童编织的一个精神家园。插画里那些朦胧的树，草地的出现就像是一座乐园，亦是小毕的疗伤之地。每一次，两个孩子踏入那片树林，心中的烦恼、痛苦和忧伤便会融入树林，在林中的风中慢慢消散，在这片树林里，有两个孩子把我们带入到了一个平静与安宁之地。然而，这样的美好却如流星转瞬即逝，很短暂。
虽然插画看似朦胧，只有黑白灰三色，但是里面饱含了插画家的情感和心声，其实单调的色彩何尝不是那些残疾儿童的心灵呈现呢？如果说世人对他们充满善意和尊重，相信，他们的心灵会从单调的黑白灰变成五彩缤纷。愿，每个人都为这些孩子的世界多涂抹一丝鲜艳的色彩吧！
