一、把字练好有哪些好处?
把字写好终身收益。练字可培养小孩的专注力;培养认真、细致的学习品质和干净、整洁的良好习惯;培养观察力和形象思维能力，激发创造力;培养自信心;培养审美能力，提高综合文化艺术素养，形成书法特长和爱好。
二、一般什么时候学习写字比较适宜?
从现代儿童心理、身理发展和认知水平的角度而言，少儿在幼儿园大班，小学一年级学习铅笔字最佳，重点抓好正确的坐姿与握笔姿势，这时候，孩子刚开始学写字，坐姿和握笔的姿势一开始就形成正确的，比错了再矫正要好。大班练好字，孩了进小学的时候，字写得好，写得快，会经常受到语文老师的表扬，增加孩子的自信，各科成绩也会一直靠前。教育家郭沫若先生说:“写字一定要从娃娃抓起。”
三、孩子一般多长时间可以学好写字?
练字是一个漫长的过程，在家长很好配合和孩子勤奋努力下，一般30次课左右能打下良好的书法基础。大班的孩子能掌握正确的写字姿势及执笔姿势；认识各种基本笔画和常见的偏旁部首的形态，掌握它们的写法；学会观察范字的方法，在田字格中找准笔画位置，正确临写；认识常见的汉字，掌握它们的书写笔顺，把汉字写工整、均匀。一、二年级的学生除能按笔顺规则用硬笔写字外，还能注意间架结构，感受汉字的形体美，书写规范、端正、整洁、均匀，并有一定的迅度。中、高年级学生通过学习能用硬笔书快速地写楷书，字迹清楚，字体美观，行款整齐。
四、写好字对今后的学习有什么影响？
2008年开始，国家教育部规定“高考作文错一字扣一分。如此严格的规定可以看出，教育部正在用高考这个指挥棒来挽救学生写字逐年下滑的状况，促使学校、家长和考生重视书写汉字的规范、美观。不仅仅是高考，中考和小考，对书写的要求也是越来越严格了，均有一定的卷面分数。另外针对学生提笔忘字、书写潦草的情况日趋严重，国家教育部、语委推出针对大中小学的学生汉字书写等级标准，规范汉字书写。
五、教学内容及特点。
从坐姿、握笔及基本笔画、笔顺、偏旁部首、间架结构入手，有浅入深，循序渐进。让孩子养成良好的书写习惯，以基本笔法与结构做为重点教学，使孩子的书写逐步工整、美观、快速。
前阶段，每节课学习2个基本笔画，指导书写15~20个简单的汉字。中间阶段，每节课学习5个偏旁部首，指导书写15~20个汉字。后阶段综合复习、强化训练，让学生牢固掌握一些常见字的写法技巧。
采用小班化教学，按年龄分班，每班10人左右，零基础开始，手把手教学，每周一节课，双休日上课。
