昨晚讲睡前故事，结束了以后，溜溜还想再听，说：再讲一个
我说：该睡觉了
溜溜：嗯～还要，就要（有情绪上来了）
我听着有点恼怒，平时他这样闹，我会拒绝的，我一般会说：都这么晚了，不讲了，赶紧睡了。我停下来聆听了一下我的需求：我感觉我并不是不想要再给他们讲一个故事，我需要得到他的尊重，这句话有点不太礼貌，是这个点戳中了我让我难受，希望他们会用更友善的语言表达他们的需求。感谢非暴力沟通赐予我智慧。于是我说：我希望你说“请”
于是他说：请你给我再讲一个故事吧
这时候我发现我内心舒服多了，我很开心的跟他们再讲了一个故事，并且约定好讲完就睡觉。
睡觉以后，小朋友似乎是想要激怒我，不停的踢打我，我很生气，但是我努力的平静的表达自己的需求，虽然不够温暖和和善：我被踢着感到很难过，我会很疼，我希望你不要再踢我了，如果你还想要踢的话，我只能把你抬到小床上睡了（底线）。他停了一下又开始踢我，我说：那我只能把你抬到小床上去了。
溜溜：那我要你抱着我去
我说：好的
于是我抱着他去了小床，感觉他心情也好一点儿了，抱到小床上后一分钟，他说：妈妈我可以抱抱你吗？感觉温暖的能量开始流动了，我很温暖，他也平静了。
我希望以后能用更友善的有趣的方式教给他好习惯和好方法，现在还是有点偏说教了，有点无趣。溜溜记忆里很好，他今天回来告诉我：我今天去跟老师说了，跟小朋友玩警察抓坏人游戏的时候如果小朋友不愿意当坏人就不要。妥妥我的原话啊，虽然少了趣味，但是他能听进去我还是很感动的。
