【人生蓝图】
子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲不逾矩。”
译：志于学：立志要终生学习立：独立天命：天道运行规律耳顺：听了不生气从心所欲：自由逾矩：不跨越边界。
【学习的三个境界】
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
译：时习之：复习和实践；朋自远方来：有朋友来投靠人不知而不愠：别人不了解你，但不要生气。与六十而耳顺相衔接。
【学习与思考的关系，复盘三步法】
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
译：只学习却不思考，就会感到迷惑而无所适从；只空想却不学习，就会使精神受到损害。
【学习五环法中的“教”】
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
子曰："学而不厌，诲人不倦"。
译：学习而不觉得满足，教诲别人而不知疲倦。
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”
译：知道它的人不如喜欢它的人，喜欢它的人不如以它为乐的人。
子曰：“生而知之者，上也；学而知之者，次也；困而学之，又其次也；困而不学，民斯为下矣。”
译：天生就懂得的人最聪明，通过学习而懂得的人次一等，遇到困难才去学习的人又次一等。遇到困难还不学习，就是下等的愚民。
【复盘三步法】
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
译：“我每日多次进行自我反省：替人谋划事情是否尽心尽力了呢？同朋友交往是否诚实可信了呢？老师传授的知识是否复习了呢？
【修炼硬本领，多方面发展】
子曰：“君子不器，以器为用”
译: 修炼硬本领不局限于某一领域，人生不设限，酒香也怕巷子深、互联网时代被看见也是一种能力。
子曰:“不患无位，患所以立。不患莫己知，求为可知也。”
译：不愁没有职位，只愁没有足以胜任职务的本领。不愁没人知道自己，应该追求能使别人知道自己的本领。
子曰：“君子博学于文，约之以礼，亦可以弗畔矣夫。”
译：君子广泛地学习文化知识，再用礼来加以约束，这样也就不会离经叛道了。
子曰：“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。”
①愤：思考问题时有疑难想不通。
②悱（fěi）：想表达却说不出来。发．启发。
译：孔子说：“教导学生，不到他冥思苦想仍不得其解的时候，不去开导他；不到他想说却说不出来的时候，不去启发他。给他指出一个方面，如果他不能由此推知其他三个方面，就不再教他了。
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