真实案情如下
女生张某平日飞扬跋扈，素来看同宿舍另一女生不顺眼，想找机会“教训教训”她，一日，与该女生发生矛盾，怀恨在心，于是指使其在网上认识的流氓（以下称为甲）强奸该女生，并为其提供该女生照片和人民币一万元作为酬劳，夜晚甲进入宿舍后恰巧该女生肚子疼在医院未归，宿舍仅有张某一人，于是甲将张某当作该女生强奸。如何评价张某以及甲的行为？张某是否成立针对自己的强奸罪。
本案应从共犯从属性原理以及认识错误方面分析：
首先，从正犯行为入手，流氓甲实施了压制反抗，违背妇女意志性行为，没有违法阻却事由，不具备期待可能性，主观上出现认识错误，错把张某当做另一女生强奸，在刑法上这种情况属于对象错误，无论按法定符合说还是具体符合说，不影响故意犯罪故意成立，故甲在主客观一致的范围内成立强奸罪既遂。
其次，张某对甲的正犯行为起到引起的效果，双方行为具有一致性，与结果的发生都具有因果关系，故客观上，张某成立强奸罪的教㖫犯，主观上，张某具有使其同宿舍女生被强奸的故意，但因行为使实际打击目标与预期目标不一致，在刑法理论中被称为方法错误或打击错误，在共犯理论中，通说按照法定符合说，依然不影响故意认定，所以，在违法层面上来讲，张某可以成立对自己的强奸罪的教唆犯，但张某已满14周岁，对性行为具有自认的权力，可以阻却责任，故张某对于自己的强奸行为不具备有责性，所以不成立犯罪（但对甲来说，张某的性行为自由的权力是依然是不可侵犯的，所以不能阻却甲的责任），可成立对其舍友的强奸罪未遂的教㖫犯。
最后，如果认定甲的行为已经超出张某的教唆范围（张某明确提供照片），属于共犯过剩，则甲单独成立对张某的强奸罪，张某对与自己教唆行为有因果关系的结果负责，按未遂处理。
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