最近读红楼梦，因初中语文摘录了红楼梦刘姥姥进大观园的一回，让我想起初中的一位语文老师。这篇课文，老师讲的很生动，我想老师应该读过一些红学相关的书。语文老师姓汤，一位身材肥胖的中年男人。汤老师腆着个大肚腩，他喜欢把上衣裹进裤子里，裤子裹住肚腩，形象颇喜感，但是他的衣着是很整洁的。汤老师对自己的肥胖有自知之明，有时上课为了活跃气氛，他会拿自己的身体开玩笑：汤老师够“昂磅”“ong bong”(客家话肥胖、臃肿), 几（客家话第三人称，指课本上某人物）比汤老师还“ong bong”，同学们听了都忍俊不禁。汤老师不但长得ong bong，样子还有点凶，如果在校外看见他，很难想象他为人师表。汤老师是个读书人，有一点儒家的迂腐，他讲课很认真，备课很充分，因此他不喜欢学生上课开小差，如果学生开小差，他会发脾气，对于课堂纪律他是非常严格的。其实这对于汤老师来说很自然，他认认真真讲学，学生自然应该认真听讲。汤老师还有点桀骜不驯，他的眼神有时孤傲，表情冷峻。课间的时候，经常看见他坐在办公室他的位置上吞云吐雾，他那陶醉的样子显得相当桀骜。汤老师讲课用客家话，当时我们初中刚兴起一股外聘省外大学毕业生的风尚，这些外省青年老师当然都用普通话讲课。而原先那些本地的老师，有年纪稍大的，因普通话讲的不好，上课还是用客家话。这其中有一位数学老师，用普通话讲课，满腔客家音，还夹杂不少客家话，甚至有时一句话里客家话比普通话还多。不得不佩服的是，讲的语速还很快很流利。因此，我觉得他对自己讲了很多客家话出来，应该是浑然不觉的。汤老师虽然上课用客家话，但他有个习惯，念课文的时候用普通话，印象热别深的是他念论语的那句“知之为知之，不知为不知”，汤老师念出来的是“蜘蛛为蜘蛛，不猪为不猪”。更有甚是，汤老师喜欢引用这句话，原意是教导学生学习上不要弄虚作假。因此，课堂上常常冷不丁的就“蜘蛛为蜘蛛”。小小年纪的我们比较调皮，课间课后，经常背地里模仿汤老师的这句话，以此取乐。以前很多老师上课喜欢点名让同学站起来念课文，让学生加深印象，老师也可趁机休息一下。汤老师从不让学生念课文，他喜欢自己念，他亲力亲为，满满的感召力。他念文章的样子就像古时的私塾老师，一只手拿着课本举在面前，一边念一边摇头晃脑。念完一段，他微微抬头，眼睛望着远方，表情严肃，停顿几秒，然后非常投入的讲解起来。
课堂上，忽然间，汤老师表情轻松的望向同学们：”汤老师够ongbang，几比汤老师还ongbang”。
