拆书作业10

I便签:用自己的语言重述

本次拆解第一条和第二条攻略

【What】

攻略一是在微博通过提问和互动的方式@彭小六,攻略二是向需要的人分享本书的知识。

【Why】

1、与作者互动不仅是输出读书心得,还有可能引起作者的注意。

2、朋友圈关于阅读的分享,也是思考后的结果,不仅能给朋友圈的人带来收获,而且有助于打造自己爱读书的人设。

【How】

1、如果想要阅读的一本书是当下的畅销书,作者在某个平台有自己的账号,就可以考虑与作者互动交流。如果是像《月亮与六便士》这种畅销书,作者已经过世,那么可以和出版社、和读书相关的热门话题进行互动。

2、在完成当日读书后,可以顺便把书中的知识、方法、干货、自己的感想发到朋友圈,这样可以将朋友圈读书打开的行为模式化,可以简述内容,也可以发自己的见解,但不能只发图片或配上今日读XX这样的话。

其实可以把微博互动和微信朋友圈分享写一样的或者相似的内容,并且可以多平台分发(头条、小红书、美篇等),这种操作并不会花太多时间,但可以通过发新媒体平台来增加活跃度,通过阅读量来不断尝试输出的内容,初步培养对社交媒体的敏感度。

【When】

冷门书籍关注度低,在社交平台上互动的意义不大。


A1便签:描述自己的相关经验

以上两种攻略我都没有应用过。

微博与大V互动的案例,我是2020年4月围观“老秦的小黑屋”这个微博超话了解的。小黑屋的学员都在做读书笔记PPT的任务,其中最火的一个是叶宏泽做了《斗罗大陆》的读书笔记,被作者唐家三少转发,最终获得了300多万的阅读量,读书笔记作者叶宏泽因此在设计圈成名,得到了很多合作。其他学员的读书笔记PPT,有被李尚龙点赞的,有被庆余年八处转发的,大多都获得了10W+的流量。

反思:这个案例给我的启发,一是要注重能力的整合,爆款读书笔记PPT,属于“设计能力+知识梳理能力+热点敏感度”的结合;二是如果真的希望自己在线上有所作为,需要在朋友圈打造影响力,也需要与大佬互动。

朋友圈打卡的案例,2021年4月左右吧,我的一个微信好友每天都在朋友圈做微信公众号文章的拆解,他打卡了大约一个月后,就再也没发过类似的朋友圈,只剩下转发和生活日常了。

反思:这个案例让我联想到前段时间的“行为模式化”,一个习惯坚持一段时间不难,但是长期坚持很难,如果有心想培养一个喜欢,需要培养的习惯化为固定的模式(时间、做法、地点)。


A2便签:我的应用、目标和行动

D9的作业我制订了一个主题阅读计划:

4月之前选择"阅读"领域的书籍,我的问题是不同类型书籍的阅读方法、深度阅读、拆解书籍、阅读后的输出、通过阅读提升自己的影响力。

去各平台搜索书籍,参考当当网评分和排行榜、京东评分和排行榜、豆瓣评分(对致用类普遍评价不高)、微信读书、小安教练推荐,选择以下几本书:

《这样读书就够了》(和便签法有关的地方重读)

《洋葱阅读法》(主题阅读和深度阅读这两章还没有读)

《读懂一本书——樊登读书法》(涉及书籍的拆解和讲书)

《阅读7堂课》(涉及不同类型书籍的阅读方法、阅读的输出、阅读的影响力)

《榨书》(设计阅读的逻辑结构和阅读影响力)

《高效学习法》(涉及用思维导图竖图和知识卡片输出知识)

具体行动是:

1、把这六本书都快速扫读一遍,选择每本书能够解决问题的章节。

2、认真阅读这些章节。

3、将可以解决问题的部分用便签法拆解,并找到适合自己的行动点。

4、将行动点整理成阅读的知识体系,并应用于今后的学习中。

在以上的行动中添加2条:

1、每次阅读后将阅读的知识、干货、心得等转发到朋友圈和各社交平台,同时在作者的社交平台@作者。

2、以上6本书,从4月开始每月在微博和小红书发2条读书笔记PPT,到6月结束,关注阅读量并总结经验。

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