有人说“运动和读书总要有一个灵魂在路上”。阅读不是为了让自己取得多么伟大的成就，而是为了打破局限，获得更加豁达与平和的心态。身为人师，更应该将阅读继续下去。这学期有幸拜读的是管建刚老师的《一线带班》，一个个鲜活的案例带给我诸多感悟。
读他的书，会让我们一线教师产生强烈的共鸣:书中讲的很多故事，好像就发生在昨天，书中的很多问题我们每天要遇到成百上千次。回想自己刚刚走上三尺讲台时，也曾因为孩子难于管理而迷茫过;也曾因为孩子之间琐事，家长不依不饶而怀疑过自己，但幸运的是，我还算是一个内心强大的人。“有则改之，无则加勉”，“从哪里跌倒，就从哪里爬起来"，这就是我对待学生教育的态度。
对于一个音乐老师来说，班级的纪律无疑是我们的一大难题。又怕学生不说话，还怕他们乱说话。对于这个问题，管老师也给我们提出了解决方案，首先我们要做的就是找班主任了解特殊学生的情况，跟老师交流他们存在的问题，然后和班主任老师一起找到解决的办法，一层层击破。不放弃任何一名学生，不让他们掉队，让他们感受到音乐课的欢乐。一堂好课的前提必须是根据课程标准备好课，在音乐课上设计更多丰富的音乐活动，让他们动起来。
“学高为师，德高为范”是我铭记的警言，当一个好的老师必须严以律己，平易近人，无私奉献，以身作则。用自己的一言一行影响学生，去感染学生，要求学生做到的自己必先做到，此也谓“为人师表”。
说了这么多，真正做到的确不容易，也意识到自身还有许多的不足，在今后的工作作中更努力的向前辈学习，多读教育著作，好我的本职工作，不断的自我提高、自我完善，一步一个脚印，坚持的走下去!
