读了管老师的《一线带班》第一章，我感触颇深。今年是我从教的第一年，多多少少还是很紧张的，怕自己在学生年前没有威严感，怕以后学生在课堂上无视纪律，所以开学第一天只要面对孩子从来不敢笑，带着他们一直严格的训练常规，偶尔放松看一会动画片，当时学生很听话，这就是给学生的“初刻效应”。当我看完第一章的时候，文中说到：一线带班，比“初刻效应”更重要的是“阿伦森效应”，学生都喜欢那些对自己的喜欢、奖励、赞扬不断增加的人，赞美要一点一点增加，态度要一点一点好起来，带班要的不是一见钟情，而是长相厮守。
由于这是新一年级，所以也趁着这次家访更加清楚的了解家长对待孩子的教育情况以及孩子在家的学习表现等。正如管老师在第一章中所言，要重视家长，了解家长，让家长决定我们是最关心自己的孩子。每个孩子在学校无论怎样，回到家都是家里的宝贝，在学校我们也要做到平等带人，关心爱护每一个学生，让他们感受到老师的威严和关爱，在关爱中学习，在关爱中成长。
《一线带班》对我们的帮助很大，今后还需要更加认真研读，领略管老师的一线带班方法。
2021年12月9日
