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今天读到贬损，觉得不良行为的多样化，我个人认为贬损就是贬低别人，损害别人，拿别人来找乐子，贬损是一种损人不利己不良行为，是学生刻意表现自己的一种行为，心里存在的一种快感。是为了引起其它同学对他的注意，自作聪明的一种表现。对于这样的学生，要学会积极暂停，用更多的时间与他聊天，形成的主要原因大都是家庭教育问题。融代教育从小比较娇惯，尤其是男孩儿。对尊重、自尊没有正确的认识。对于这样的问题学生，必须让学生对自己的行为及其后果有了认识之后。他才能去改正，通过班会去讨论解决问题的方法。让其他学生各自发言。帮助问题学生找到解决的方法，懂得受人尊重，必须先尊重于他人的道理。在平时都是设计一些同学之间相互感激的活动，在教室图书角放一个感激盒。每到周未可以在班会上进行分享，看谁的感激最多，从而赢得更多的相互尊重。
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另一方面形成主要原因是缺少爱，不能与同学之间和睦相处，不知道如何去爱护大家。对这样的问题学生，要多组织一些关于相互合作的游戏，在班集体中感觉到爱。推荐他看一些有关同学之间互帮互助书籍，让他爱上阅读。弥补造成痛苦之间分界线，找到自己的归属感。理解真正的幽默并非贬损。只有要让学生亲身去经历体验，去感触，从而改变自己的不良行为。
