鸡蛋从外打破，是食物，从内打开，是生命！
新手期：99年初，初入三中，忐忑，内向，清傲。上课来学校，下课就走，以至于工作2一3个月，学校很多老师不认得我，我也不认识她们，不与同头课老师交流，不与班主任交流，不主动融入团队，恶果马上在春期最后一道会领导念成绩排名时呈现出来了，念到我：同头科最后一名，从小到大都是学习佼佼者的我脑子立即meng了，羞愧，难受，挨到会议结束，我逃也似的回到家中，整整一个暑假，我沮丧极了，师范院校本科生的那点清傲已荡然无存。秋期开学，我乖乖呆在办公室，通过翻看同头课龚老师的教案，我发现教案可以不按教参上的详案写。可以以教学设计和板书的形式写，条理思路、重点会更突出。有一段时间，每次备课前我都先抄写龚老师的教案，熟悉知识框架和重点。知识理清后，再思考重难点处怎么教给学生，有时候请教下同组老教师，有时候实在不知道怎么做，就听一节课，上一节课，当时听课的目的很明确：抄袭上课内容。有一次，我发现地理组有位业绩不错的老教师在改默写，刷刷刷一会儿一个班的改完了，剩下10来分不过关的。从她那儿我生平第一次知道了“什么叫落实”，靠着这种方法，我实现了期末考试业绩第一。2020年秋，当我刚能站稳讲台，学校又安排我干班主任，自此，教师生活中新的挑战，新的机遇也接踵而来。初当班主任，我吸取新手期教训，先期请教了一些老班主任：刘连梅老师教诲至今言犹在耳，纪律要严，说到做到。第一年当班主任，对学生管的严，也管的实，学生上网吧，我晚上去找他。学生违反纪律，让写3000字检查，特别调皮的聂姓学生，常常让站在教室外，严则严矣，但班风并不好，常常按住葫芦浮起瓢，而且家长们也常常告状，嫌我体罚学生等。有一次一家长扬言要告到南阳晚报。那一段是我人生中至暗时刻，我一度怀疑自己，怀疑人生，忙的饭顾不上吃，为找上网吧学生，受凉咳嗽一个月，却换来学生的叛逆和家长的不理解。怎么了？怎么办？咬着牙，确切说不放弃自己。一边观察学习别的班主任，渐渐明白：1、首先要做一个学生家长心里瞧的起的班主任，初做班主任，家长瞧不上你，不认可就不能很好配合，所以至今只要开家长会我都要认真准备一番，这是获取家长信任的主要平台。2、经验不能照搬照抄，比如前边刘连梅老师她是一位老教师，顾盼之间都是杀气，那种不怒自威，说一不二的气场是我所没有的，而我照搬她的班规，就会出现说到做不到，或者强硬做到，一定会杀敌一千，自损八百。认识到这点后，我慢慢调整了风格，先讲道理，和孩子们一起定班规。孩子们写完检查后，不再苛刻必须三千字，而重在引导他认识到错误和改进的方法，慢慢师生关系不再剑拔弩张。加上我不断阅读班主任之友，魏书生班主任工作漫谈等，眼界开阔，观念的转变，语言和经验的丰富，让我的第一届学生顺利毕业，2003年春朝未，我的职业生涯的新手期在磕磕碰碰、跌跌撞撞中圆满结束。
胜任期：经过怀孕产假，2005年秋10月份，因有个班主任怀孕，我被迫中途接班，女儿小，决定了这次当班主任我不可能全方位死陪伴，怎么办？陪伴加管理，这个时期，我摸索出小组量化的雏形，用小组捆绑管理学生，虽然只是加扣分，不过效果已经不错，省力且有效，尤其是放学后小组讨论理科当天的问题。结合小组量化，第二天早上总结（类似于现在晨会），不到一年带班时间，这个班优秀学生数量成倍增加。这一届实现了我职业生涯由新手期到胜任期的转折。随着班主任工作得心应手，我腾出更多出时间听课，博取了龚老师的激情，周老师的问题驱动，道云的点点清，当堂落实，直到有一天，我觉得自己的课兼具三人特点，不再多听课，转而钻研试题，生物没有中招题，我就向退休老师们借来10年的期未考试题研究：考什么，怎么考？由开始摘抄一些好题用，到后来自己编写试题，往往一道题，把知识、能力、易错、易混点揉合在一起出，编写试题让我对教材把握更为透彻，课堂教学如行云流水，可以随时整合教材内容，（类似于现在向大单元教学），拓展知识的内涵、外延、应闹迁移。同时班主任工作中逐渐完善了小组量化和晨会标准，而且在这期间通过一次培训，遇见了生命中的重要他人一一陈宇，如饥似渴浏览他的博客老班老板，汲取全国名班主任的方法和思想，班级管理和学生思想工作再上新台阶，班级管理能放能收。
高手期：2016年，在接过三届差班后，与形形色色的问题学生、问题家长打交道，更加锻炼了胆识、智慧、心态、交际能力。这时候，坤浩校长抓年级，三中当时班主任队伍良莠不齐，急需培养班主任，他任命我来培训班主任，工作需要，我只能静下心来反思以往工作经验，加以总结，分享给同年级班主任，这个时期，其实是教育教学工作的升华时期。为了培训其他班主任，我不得不大量阅读，为自己的经验找理论依据，并且形成文字，锤炼语言就是锤炼思想。看着年级班级管理工作蒸蒸日上，自我的价值也在更广阔的空间实现。
2017年，接到上三中伏牛路校区工作通知后，也有过犹豫、傍徨，但从没有过害怕，因为十七年工作上一步一个脚印走过来的路就是我的底气，三年业务副校长，新的挑战，以往的一切是垫脚石，但不是梯子，踩着石头找新的过河的路，忘不了深夜在学生公寓看魏书生书，看苏霍姆林斯基书，边看边摘抄。忘不了每天无数次巡视楼层，发现问题，解决问题，所幸不辱使命。年轻的新老师们，如今，作为校长，我和你们都在新起跑线上，我们一起努力，争取尽快从新手到胜任，进而成为高手和专家，未来无限可期，憧憬！
有所追求，努力让自己升值，我的成长座右铭！
