#与灵魂对话#1/100
最近，小米老大雷军的一场演讲火了，演讲中金句频出。让听众很有共鸣的其中一句就是：最好的投资，就是投资自己。今天，想跟大家聊一聊投资自己这个话题。
首先，来讲一讲什么叫投资。投资，通俗的理解就是为了达到什么目的而投入资金。比如投资办学、投资建厂、投资创业等等。投资自己，就是为了让自己达到什么目的而投入资金。
为什么说最好的投资，就是投资自己呢？石油大亨洛克菲勒有句名言：“赚钱的能力是上帝赐给我们的一份礼物”。这种能力的习得，让洛克菲勒有底气面对一切变数。他曾经戏言：“即使把我身上的衣服剥得精光，一个子儿也不剩，然后把我扔在撒哈拉沙漠的中心地带，只要有两个条件——给我一点时间，并让一支商队从我身边路过，要不了多久，我就会成为一个新的百万富翁。”
那我们要如何投资自己呢？很多人说，这是一个看脸的时代，你美你就有理。所以，很多人不惜砸下重金，进行整容、减脂、形象包装等等，为的就是让自己变美变好看。毋庸置疑，美好的形象会让你跟人打交道的时候加分，但是如果只追求外在美，别人深入了解你后，更容有“金玉其外败絮其中”的印象。
资金有限的情况下，我会优先进行智力投资，升级自己的脑袋。曾经，我的职业光鲜亮丽，借着所在平台的光，有种“谈笑有鸿儒，往来无白丁”的错觉。四年前，厌倦了在公司做着自己不感兴趣的工作的我，看到这么一句话：“如果你没有梦想，就只能为别人的梦想打工”。我突然决定辞职创业，趁着还年轻，去外面的世界闯荡一下。
在家人和朋友的一片惋惜中，我辞职了，我的创业目标是开设一家早教机构，为6岁之前的学龄儿童提供早教和托班服务。在考察了一圈主流的早教品牌后，我说干就干，马上选好场地就开始准备招生了。
不难想象，这种毫无经验累积的跨界行为，最终以失败收场了。现在看来，有好几处致命伤：一是选址错误，我居然忽略了孩子的托管环境一定要通风透气，选择了一个没有窗户的场地，完全不适合做我要做的早教行业；二是没有跟专业人士合作，没有一套教学体系，买买了几套教材，就想着边做边学，后来完全失控；三是太冲动，没有市场调查，没想明白商业模式，就敢开干了。
我的第一次创业在烧了一笔钱后，匆匆结束。但对我来说，也并非无意义。在创业之前，我就是大机构里面的一颗小螺丝钉，只要管好自己眼前的一亩三分田就可以了，这场失败的创业，让我看到了我能力的不足，也让我看待问题的视野变得更加开阔起来。这也是一个契机，让我萌生了投资创业不如先投资自己的想法。
后来，我沉下心来，系统学习了蒙特梭利的相关知识，并进入蒙氏学校担任实习主班老师，为自己办园做各种准备。为了学到更多，我经常早出晚归，比之前在企业的时候还要忙，老公孩子全部扔到一边，本来不支持我辞职的老公开始出现抱怨，觉得我做的事情风险太大，而且顾不上孩子本末倒置了。再加上我们双方父母都没跟我们一起住，我们一直在请住家阿姨帮我们一起看孩子，我老公的工作也比较忙，孩子几乎就完全扔给了阿姨管，时间一长，我们发心啊孩子似乎开始缺乏安全感，没有自信。
于是，在折腾了将近两年后，我终于决定放弃创业，回归家庭，暂时在家当起了全职妈妈，把大部分精力放到孩子身上。现在看来，当初选择放弃不失为明智之举。在我放弃早教后的第二年，新冠疫情来袭，早教机构倒下一大片，哀嚎遍野。
虽然我的第一次创业暴露了我的诸多不足，草率、天真、能力不足，但是也让我下定决心，将赛道换到互联网创业上来。于是，我开始了在网上疯狂的学习模式，时间管理、写作、公众演讲、公众号运营。。。。。我已经数不清我曾经学过多少课程了。然而，折腾了两年，我发现我参加各类训练营，虽然经常能拿到优秀学员，这证明我学习能力是没有问题的，但是却始终没有太多变现。
最大的症结，我觉得是一句导师们经常对学生说的话“听话照做”。这句话，决定了这名导师教授的内容，仅仅停留在术的层面，而没有触及道。老子曰：有道无术,术可求;有术无道,止于术。道指的是规律，道理，本源。术指的是具体的方法。我们做事情，懂得其规律、道理，方法是可以习得的，而如果只知道方法，不懂背后的规律和本质，事情一变化，你就束手无策了。
我觉得这也是为什么很多人都在各种报班学习，却没有太多成果，被割了韭菜的原因。我们学习必须要真学习，透过现象看到背后的本质、规律，才能够找到问题的解决办法，获得结果。
既然道这么重要，为什么网上的导师们大多数不教授呢？因为，这世界上最难的事之一就是，把你的思想装进别人的脑袋，难度跟这点媲美的就是，把别人的钱装进你的口袋。
所以，如果你遇到一位能让你思维升级的导师，一定要好好珍惜。对我来说，在2021年7月份的西双版纳，我就遇到了这样一位导师——张萌萌姐。虽然认真学习萌姐的课程不到一个月，但是每天听萌姐讲课都有一种醍醐灌顶的感觉，感觉到自己浑噩的脑袋在逐渐清晰起来。
回归主题，亲爱的读者们，虽然说最好的投资，是投资自己，也请大家擦亮眼睛，投资有道，选择能升级思维的“道”层面的课程，而不是一些纯粹的方法论。
