今天参加了晋级后的精品课的录制工作，目前是有33人入选，明天教研室会组织相关的评委，淘汰18人，县里也只有15个上报的名额，究竟是什么结果，不在我个人的想法，有些事情不能过多去思考，说多无益。
今天重点说说我录制过程的一些事：
下午第五个临到我，每次比赛，特别是上传前不知怎样总有焦虑感，往往这种紧张感就是我成功路上的绊脚石，明明可以不去想，总到关键时刻，总会涌现不良的情绪萦绕脑中，真是令人郁闷。第一次进录播室，感觉还好，不到2分钟后来发现，因为没有切换到人像出来，第二次感觉脑子有点懵，不到1分钟，后来干脆说，下一位先上吧。待我休息一下，让脑子静一会儿。静下心后，看着别人录的时候，一切是那样的自然，不知怎的，蕴藏内心的坏情绪不时涌上心头，其实根本没有任何顾虑，好好展示即可。本身对这篇课文是相当熟悉的，何必要如此折磨自己，看来个人的修行还未完全脱俗，总是会不由自主过多考虑结果，其实这是比赛的大忌。
参加现场赛课的老师都有一个感受，若要出彩出新，授课老师要投入讲课的角色吗，自己要渐入佳境，方能感染评委和听课的老师，自己在中心时，总想如何完成教学任务，脑子如果总是想着下一步的程序，这样是不够的，至少是内心是不沉静，一个不冷静的老师是不可能会上出好课，要学习享受授课的氛围，能在自己的开动下，有效地营造一种良好的听课情境，这一点要着重考虑好。
当然有一个方面要不断学习，就是一名优秀的老师上的公开课一定是有内涵，所以关键的是平日里还是要不断加强专业的训练，丰富内涵，暗藏底蕴，做到“平生多阅历，胸中有丘壑”，潜心教研，清除心中的“羁绊石”，道阻且长，看看要想完全脱离过去的负面因素，还要不断加强专业的熏陶和学习，当然自我的学习的念头是最主要的。
通过录课发现，身边有许多同事真的很优秀，即使可能是情商一般，但做起专业的事情一点都不含糊，每个人都有优点，正如子曰：三人行，必有我师焉。我算是彻底明白了，生活中没有最好，只要更好，不管怎样，唯有不断学习的人才是最好者！
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