李桂芳初十五坚持分享第144天
刘老师的稳随时随处可见，大家都表示听不见时，刘老师还是稳稳的，复制后退出再进入。
遇事不急于告诉别人怎么做，而是会探讨怎么想，怎么看，怎么办，办了会怎样。去澄清，让当事人看到自己的资源，自己的成功经验，自己想要的是什么。他自己说出来的才是最贴合她当下的，也才能对他最有用。他才是解决自身问题的专家。
怎样讲他的老师的优点都不管用怎么办？听他说，和他是一伙儿的，给予倾听，理解，接纳，同情，换位思考，情感的支持才是她最需要的，也才是能让他平静下来，更好的看待和处理当下事情的最有效方式。
不知道怎么做时，就陪着！接受生命的常态！不要为来访者过于着急，他的问题可能是很多年都没能得到很好解决的，他也尝试了很多，也没有改变的。最难的技术就是能不能耐受，让自己闲下来去陪伴，去倾听。训练自己稳住，耐受住。 一切都是最好的安排。突发状况，生活中当遇到不是我们想要的状况时，应是最考验我们的稳功和耐受力的时候吧。
来访者与家人有冲突时，帮助他们澄清他们希望的，想要的是什么？不冲突的时候是什么样的？是怎么相处的？怎么做到的？要什么，在乎什么，成功经验有哪些？想要的实现了会怎样？
陪着他扩大他的视野，想让谁知道？他们知道了会怎样？当一个人局限于失败，就会感到痛苦，要帮他看到成功，看到例外，协助当事人看到更多角度，去标签化，去病理化。环境影响眼界，眼界决定出路。接受生命的限制，但绝不放弃希望，寻找资源借力。
尊重就是看他希望怎么办，他想要的是什么？关注做到的，扩大白而非消灭黑。我们所遇到的不是问题，而是真实的自己。所有的人和事都是来帮助我们成长的。有裂缝时要想到，有裂缝，就一定会有阳光进来。讲过的能用上，会的能做对就会很厉害。
知道不等于做到，要有意识地去做，去尝试！
