进行期末复习一周了，看得出来孩子们很累很烦躁，那如何让孩子们每天保持新鲜感，让枯燥无味的复习变得有趣呢，这成了我思考的问题。
周四天特别冷，而我是上午第四节课，孩子们已经在班里做试卷做了三节课了，手脚冰凉。我去上课，无精打采的“老师好”引起了我的注意。我说：“同学们好！大家先不要坐下，我们来玩儿个小游戏。”同学们脸上立马洋溢出笑容，争着抢着问我：“老师老师，我们玩儿什么游戏呀？”我向同学们介绍这个游戏，简单的来说就是拍手跳。我发出不同的指令前后上下左右，他们的脚分别一个动作在地上跳，跟着拍手，不同指令，跳的方式不同。这个游戏简单的进行了五分钟，目的是为了让孩子们换换脑子，思维活跃起来。游戏结束了，孩子们个个脸上洋溢着笑容，小手小脚也不冷了。那节课的任务是背诵知识点，孩子们坐下后背的热火朝天，不一会儿功夫争着抢着去组长那里过关。
其实孩子们每天要背诵的东西很多很多，他们的小脑袋瓜也承受不住每天变来变去各科轮流背诵，他们会觉得枯燥无味。课前做一些简单的小游戏，让他们的思维跳跃跳跃，让孩子们换换脑子，更有利于他们更加快速用心的去完成本节课的学习任务。
还有两周的复习时间，我希望我的孩子们不要做学习的机器，每天就是反复不停地背书听写刷卷子。我会想一些办法，给他们枯燥的复习增加一些乐趣，让孩子们每天保持快乐学习。希望我的孩子们期末可以考出令他们满意的成绩。
