因双节调休，周天要上课，根据课程进度，明天要讲第五课《去外婆家》。这篇课文是新教材改编后的新增加的一篇课文，是第一次去教。带着课本在家里准备把这篇课文好好备一下，明天以最佳的状态和设计给同学们去交流。本来要打开手机搜索一篇最佳的教学设计进行备课，搜索到的却是一个讲课视频。于是不假思索的打开来听。这个教学视频是这一刻教学比赛的一等奖,我边听边记,感觉这个老师带领孩子们朗读理解阅课文的方法非常扎实独到 。于是我和女儿一边整理家务，一边听视频讲解课文。课文中讲舅舅从山上刚回来，总是会带来一些山楂，柿子或毛栗子，外婆总是要给我留一份。体现了舅舅和外婆对我怎么样的时候，你们都说是对我很好。老师让换一个词是什么爱。小朋友们就不容易，准确的表达出这一个词语。女儿竟然记着说是疼爱，在老师的引导下，确实是疼爱，偏爱，怜爱，看来听课不仅是对老师有益处，对于孩子听课也像听故事一样，能够从中获得智慧。所以我总爱带着女儿去听别的老师讲课，就等于给他上了一节公开示范课。
网上优质的备课资源非常多，我们可以用零星的时间搜索需要讲课的课文，提前进行观看学习，然后进行加工改造，上出符合自己的课。这样快速、简洁、高质量的备课会有很好的效果。40分钟的课，我们利用零星的时间去听，可以做着家务，可以改着作业，就像听故事一样去听。你可以预约申请也达到了高效备课的效果。何乐而不为呢？今天发现了这个好方法，以后继续做下去。
