从昨天开始就在整理，我们化学公益群里录课的个人感受。胡老师授权我整理大家的感想，很是荣幸！

      从陌生到熟悉，从懵懂到知晓，这一步步的走来感觉就像是一场梦，今年的春节，今年的寒假尤为不同，也正是如此，让我能够了解到网络教研，并且慢慢走进它，了解他，很开心，很荣幸能够和很多大咖一起，探讨化学，我觉得我是幸运的。

      从接到胡老师的任务开始，开始的我很忐忑，总怕出错，尽可能将课题备得尤为充分，PPT的展示是什么样？语言该怎么去说？这些总是萦绕在我的脑海，我将上课时的每一句话都尽可能写下来，网课和普通的课不一样，需要不需要这些手势？也就是这样的纠结，第一节课的录制结束，我也慢慢摸索出来了一些东西，在第二节的录制我就会变得游刃有余。

      非常感谢给我提供一个这样好的的平台，让我有所成长，也感谢团队中的各位伙伴，正是因为大家的相互鼓励，我们才能做到更好！

      2020年注定是不平凡的一年，大年初四第一时间我看到名师群里我的女神胡新颖老师发出的一份“化学人面对疫情尽一份力”的倡议我立即联系了她，就这样，我加入了这样有意义的事情中。

      我们开始视频会议，讨论授课内容，设计课时，形成文稿，认领授课，忙的不亦乐乎，突然感觉到一种自放假以来从未有过的充实和喜悦。初五开始自我准备，线上交流，分享好的资源，相互指导，手把手教怎样录制课。第一次接触这样的平台，第一次接触网络授课，各种功能掌握还不牢固，一次次的录制、删除，胡老师一直在线耐心指导，让我很暖心。

      我一直坚信，越努力，越幸运。终于一切正常，顺利录完后我又一遍遍的回放，从中找到问题，讨论，修改，定论，重新来，感觉更轻松了，语言更严谨了，好有成就感，又一次在新的领域突破自我，这样的激动无语言表，这就是网络教研的魅力啊，只要你身在其中，你就会被它深深的吸引，一发不可收拾。在随后学校发起的网络直播授课中我成了同事们的技术指导，我很欣慰。

      感谢团队的引领，让我走在教育信息化的前列。

      2020年的春节，注定以一种不同寻常的模式载入史册。大年初一在老家，风声渐紧，一天紧似一天。作为一名带毕业班22年的老师来说，我很清楚自己要做什么，因为我们的学生只有一次考高中的机会。这是他们人生的第一次大考！

      巩义教研室的王俊晓老师、项城教研室的胡新颖老师，都和我商讨，在这个非常的时期，我们要做些什么？我的大原则——把学生前面学习的内容扎实的复习一下。原则有了，接下来就是资源的整合。十一个地市的期末卷，将图片版转换为word版，分类，二十七个小专题，整完以后，腰断筋折，真有一种想死的感觉，但是想想一线的白衣战士的付出，于是，选择了继续坚持。Cctalk录课，我选择了一大早，因为我知道一群和我一样热心的人他们在这个时期为了把这件事情做好，选择的是熬夜，早上还是让这帮兄弟姐妹们多睡一会儿吧。录完，推出去，没想到我们都成了“网红老师”，我们让那些小鲜肉的网红靠边站了。

      同时，我也在反思，很多人对网络授课诟病多多，其实，我想说的是当变革不可阻挡的时候，我们就要去努力适应！

      大年初四看到胡老师在群里招募录课任务时，是我刚从桂林绕行贵、渝、川、陕四省奔袭到家的第三天。当晚在群里看到省教研员戢老师把胡老师拉进群， 介绍这次活动，我就砰然心动，于是参加这次活动。

      要在30分钟左右上完一整节眼前没学生，屏后却又有数以千计的层次各异的学生的课，又要给学生留足思考的时间，短短半小时的课堂，却又要能禁得住大家反复地回看和琢磨……这些看似矛盾的因素都让这次的“线上教学”难上加难。

      视频课和面对面授课的课件是有所不同的，实验内容只能播放视频让学生真切的感受化学实验的魅力。视频课中的课件不能有自定义动画，那就只能用多张幻灯片替代，随着不停的编辑，圈点，修改，课件一步步呈现出我想要的效果，内心无比享受这一刻。

      为保证录制效果，每一节课都录了至少两遍，终于录制完成上传了。有一天忽然发现《溶液的形成》这节课有学生评论，把手机声音开到最大也听不清楚，当时这节课的点击量已经过了三千，纠结过后还是决定再录一遍。希望我们这点小小的努力，能给孩子们一盏明灯，在这不平凡的日子里不负韶华，不负明天！