本周去实验小学参加了“每月一课”活动，听了两节英语课，主要想对四年级的《Happy Halloween》这节课谈谈看法。
1、课堂上老师教授了新的单词，还讲了ea在单词中的发音并且加以练习，让学生能够迁移知识，能认识更多包含ea的词，我知道平时一定要结合课本，及时讲授，注重迁移。
2、课堂情景的创设，本节课内容是关于万圣节的，老师通过服装道具还有“不给糖就捣蛋”的俗语创设了比较真实的课堂情景，让学生了解节日习俗又充满童趣，学生和老师乐在其中。在课堂上通过不断的听、说、演，把单词，句子轻松学习和掌握。我一直坚信英语课应该更加轻松活泼，因为它本身就是语言课，不需要规规矩矩，一板一眼，课堂上就是要多说多练，而对于小学生而言枯燥机械的读说肯定不如在轻松有趣的演练中去学习效果好。本周一个孩子和我聊天说：“我要是觉的老师讲的课没意思，我就不想听，容易走神！”虽然是句随口说说的话，但却反映出很多孩子真实的上课状态，有强大的学习愿望心理当然是好的，但很多同学还是控制不住自己的，让课堂更生动有趣应该是我一直要努力的方向。
3、最后在评课环节我听到大致这样一句话：在你的课堂上，让学生能主动的积极的参与其中并乐在其中，不管你怎么上都是一节好课，老师和学生才是课堂的主宰。我们常常会受很多外在条件和规则的约束，我最近看的苏霍姆林斯基的书中，他经常带学生坐在花园里，或者走进山林里，看河流，看石头，课堂形式可以多种多样，不受时间地方的限制，最重要的就是学生和老师一起参与课堂。
