按照教育部的年度教学要求，不管任何院校任何专业政治教育是必须贯穿全年的。
这次的参观小站练兵场又是政治教育的重要环节，并且还比较特殊，带有国防教育的性质。
对我来说，还要更特殊一点，我是政治教育的课代表，这次的活动全程保障和协同教授开展教学。
主要有三个环节，教授结合课程组织课前的引导，导游带队参观讲解，三名学生进行观后感分享。
这三名学生，两名是我们培训进修班和一名研究生。其中进修培训班由我安排，一名主动报名，还有一个名额一直没人认领，我也准备着。
实在讲，从内心深处我是非常渴望在同学面前锻炼的，有那种暗暗给自己较劲的味道。
然而，到了小站练兵场我又内心有些不自信，那怕准备了。于是我问了许多位同学。问了一位又一位，拒绝了，内心其实是开心的，最后还是自己上也可以。
当问到一位老大哥，他同意了，内心是纠结的，心里舒了一口气，但并不开心。
很多时候，自己是矛盾的。缺这样的讲话场合吗？不缺。
在公司时几十人的场合组织会议，讲话，经常的事。但为什么现在这种场合又想试，但又犹豫呢？
想试，因为是一种新场合，对个人是突破。公司的讲话，因为谈的是业务，因为是下属，个人有觉得的自信和权威（自认为的）。
然而类似的场合，让人感觉很怪？期待而畏惧。期待是想改变和提高，畏惧是怕说的不好。
也是不自信，主要还是对象的原因。这样的场合听众是各地的负责人、研究生和教授，自己在这些人面前有知识能力的恐慌。
最后，按照预设的环节三人进行了分享。
培训进修班的同学，第一位老冯，我最后找的人，风格很有领导的派，如同平时；内容观点明确，有真能量。
第二位小晖，主动报名，风格还是套路，自来熟，内容无新意，但就是胆大脸厚。
第三位研究生，首先是自我介绍，然后条理清晰的，陈述了观点，有思考也有气质。
我个人如果上，应该同老冯差不多，但是我期待的还是研究生这样的状态。
内容方面这三人都是积极正能量的一面，而我准备的有对现状的不满和期许。
综合来看，个人不够自信（性格、理念），准备不充分。
很多时候，我的对手不是他人是自己。
回到主题。小站练兵场是我参观过的关于鸦片战争后到抗日战争前，对中国武力抗争外敌侵略记录最全的旅游景点。也是对近年中国陆军发展介绍最详细的旅游景点。作为对近代史的了解和国防教育，是非常不错的一个地方。
场馆的设计也非常独特，所有的展区都在城墙下，绕城墙一圈，差不多1公里。在导游的介绍下用了近一个小时。如果个人参观听一次导游介绍，再反向自己慢慢的看一次，应该效果更好，感触更多。
很好的一个教育基地。
