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打开绚丽多彩的英文世界

第一节 What is  reading?

阅读英文，从“早”开始。英文故事和童谣为小孩子累积大量英文单词和词汇。孩子在入学前已经认得的单词和词汇决定他们对老师话语的理解程度。别无他法，陪伴为大。

阅读，可以培养孩子专注力，观察力，想象力，对词汇的敏感力，表达力，模仿力，学习力。

孩子喜欢阅读是因为他们喜欢和父母在一起的感觉；父母和孩子互动阅读，让孩子感受到阅读的乐趣和好玩。

第二节  阅读策略

1.互动式阅读

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2童谣绘本

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3字母拼读与阅读游戏

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字母拼读的学习进程：1学字母音形对应，2学习字母音或者辅音，3学习元音和word families。

学习的过程中进行相关的阅读游戏。

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在阅读中累积词汇和阅读能力

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亲子共读是我们一直坚持在做的，但是并没有什么策略在里面，读完就认为好了，通过这周的学习知道了阅读是有主题的，有学习重点的。尤其是关于Phonics的绘本阅读，值得慢慢实践，慢慢练习。