写给我身边的四叶草
她真的可以算是我工作以后的幸运草
她，一名标准的90后教师，2016年毕业于通化师范学院，现在敦化市沙河沿镇河南学校从事班主任与中学道法教学工作。
今天借着青椒计划的本期主题，写封信给你！
教师是一条河，承载着一条条小船欢快向前；教师是一本书，一笔一画都写满了沉甸甸的爱……如果说教师的人格力量是一种无穷的榜样力量，那么教师的爱心是成功教育的原动力。正如陶行知先生所说的：“捧着一颗心来，不带半根草去。”老师的爱是照亮学生心灵窗户的盏盏烛光。而你就是那带着美和爱的使者。
同样作为年轻的新任教师，你的身上有着自己独特的魅力。我刚到这个学校，你就是我的小导游，热情洋溢的向我介绍着我们的校园。让我以最快的速度了解了我的工作环境。你真诚对待每一个同事，当我们遇到困难的时候你总是第一时间出手相助。有这样的同事是我的幸运。
有这样的老师也是河南学校孩子们的幸运。在我们的交谈中我了解到，你一直以来就想成为一名人民教师。在我们的生活中很少有人从一开始就坚定地知道自己这一生所要追寻的东西，大部分人都是在不断的试错中才慢慢领悟到，而此时，时间已经过去，各种现实因素又成了另一重考验。所以能这样的坚定自己想法、并能实现自己最初梦想的人是幸福的。
你，在自己喜欢的岗位上发光发热。讲台也成了你的舞台。对待学生你总是很有耐心，你能够细心的观察学生，走进学生的内心。让学生发自内心的喜欢你、喜欢你的课堂。在常规的教学中你能够合理的安排教学内容与教学活动较完美的诠释了寓教于乐。管理课堂你有自己独特的方法，教学中你会把学生分成小组，也会对表现好的孩子进行加分。道德与法治课对于初中生来说会有些枯燥，但你的课就截然不同，我们在教研室常常能听到你讲课时那慷慨激昂的声音，除了你的声音还有学生响亮的回答问题的声音。这样的课堂并不枯燥。生活中的你声音很柔很细，但讲课的时候的你就变成了一个“大嗓门”，在生气批评学生的时候就变成了“大魔头”我是这样评价你的。但学生的眼中你一直是一个容易亲近的姐姐。因为你更多的时候都是在和孩子耐心的沟通。
这学期初你担任了新初一的班主任，对于一个刚刚工作两年的年轻教师来说是一个很大的挑战，因为这时的你不仅仅是班主任还是三个年级道德与法治学科的教师，你要处理好教学与班级管理的关系，我想这并不是一件简单的事情。事实证明这件事不简单，但你更不简单。你没有当过班主任没有经验，那你就向一些有经验的教师请教。每天你除了上课和备课外最多的就是了解班级孩子的情况，想着如何管理好班级，如何提升孩子的成绩。每天都很累很辛苦，这个班级的孩子是三个年级中人数最多的,而且班级中淘气的学生较多不仅有男生还有个别的女生。所以班级管理是你首要解决的难题。开学初你为了让孩子养成良好的习惯你几乎每天留在班级，及时发现问题以便能够更好地解决。那段时间在办公室里已经很少看到你的身影。你用心的付出是值得的现在班级的孩子得到了所有任教老师的一致好评，上课纪律好，孩子们懂礼貌等等，这些对孩子的评价我觉得更是对你付出的一种赞赏。
你是一个能走进孩子内心世界的好老师，我们的学校是乡镇的一所九年一贯制中学，一些家长对教育还不够重视，而我们的孩子中还有一些留守儿童、困难家庭，他们的父母都在外打工，家里只有爷爷奶奶在照看他们。所以你在严格要求她们的同时，也根据她们的家庭情况进行适当的情感教育。情感教育并不简单因为不是每一位老师都能走进孩子的内心，但你做到了。
你不畏惧，不怕辛苦，努力将孩子们带好，引他们一路向前。你一心扑在教育事业上，用你的汗水与才华，润泽农村孩子的心灵，引导他们健康快乐地成长。在你的身上我学到了太多太多！谢谢你出现在我的生活里！让我们一起越努力，越幸运！
